科目:初中化學 來源: 題型:
過氧化鈣(CaO2)是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物,通常有兩種制備方法。
已知:溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣。
方法1:由Ca(OH)2為原料最終反應制得,其制備流程如下:
方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達90%)為原料最終反應制得,其制備流程如下:
(1)方法1中攪拌的目的是__________。請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整:
CaCl2 + H2O+2NH3·H20+6_______===CaO2·8H2O↓+2NH4Cl。制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是__________ (填化學式)。
(2)方法2中氣體X是__________,實臉室常用__________溶液來吸收。煅燒后的反應是化合反應,也能生成CaO2·8H2O,反應的化學方程式為__________。該反應需控制溫度在0~2℃,可將反應器放置在__________,獲得的CaO2產品中主要含有的固體雜質是__________(填化學式)。
(3)這兩種制法均要求在低溫下進行(除煅燒外),溫度過高除了防止氨水揮發(fā)外,還能_______。
(4)“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物,則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應符合綠色化學的是_______ (填“方法1”或“方法2”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50℃時現象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是______。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為______。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是N;P點表示的含義是______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
室溫時,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質的質量分數為40%),另一瓶為10%的溶液。下列實驗操作中,無法區(qū)分這兩種溶液的是( )
A.加一定量的水 B.加入少量硝酸鉀晶體 C.略降低溫度 D.室溫時,蒸發(fā)少量水
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質各10 g,充分溶解后所得現象如圖所示,試回答:
(1)你認為______燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,按圖分析,10℃時A燒杯和C燒杯中未溶解的溶質質量關系是______(填“相等”或“不相等”)。其他條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時,C燒杯中的溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)若將A燒杯中的溶質全部溶解,可采用的方法有:①____________;②____________。
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下列說法中正確的是( )
A.氫氣和氧氣反應生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D.水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學性質也一樣
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是( )
A.利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源
B.利用海水的潮汐變化可以獲得電能
C.電解水時,能量由化學能轉化為電能
D.水通過“三態(tài)”變化實現天然循環(huán),太陽為其提供能量
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學欲測定Na2CO3和NaCl固體混合物中Na2CO3的質量分數,分別取ag樣品,按下列方案進行實驗,合理的是( )
A.與足量稀鹽酸充分反應,用排水法收集到VmL氣體
B.與足量稀鹽酸充分反應,稱量反應后的溶液,質量為m1g
C.與足量Ca(OH)2溶液充分反應,將沉淀過濾、洗滌、干燥,得到m2g固體
D.與足量濃鹽酸充分反應,逸出的氣體用NaOH固體充分吸收,固體質量增加m3g
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科目:初中化學 來源: 題型:
酸堿中和反應在工農業(yè)生產和日常生活中應用十分廣泛。如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應的實驗示意圖。
請據圖回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:
①________、赺_____
(2)A中溶液呈________色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過量)呈________色。
(3)該實驗反應的化學方程式為_______________________________________
__________________________________。
(4)玻璃棒在該實驗中的作用是_____________________________________,
其目的是____________________________________。
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