下列說法正確的是（　�。�
A、分子是化學(xué)變化中的最小粒子B、原子失去電子后變成陰離子C、元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列連線前后關(guān)系不正確的是（　�。�
A、研制自清潔玻璃--研究新材料B、杜絕非法開采礦山--保護(hù)資源C、開采海底石油--開發(fā)新能源D、限制使用塑料袋--減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法不正確的是（　　）
A、a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C、該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D、該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置有洗氣．貯氣及醫(yī)療等用途．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若用排空氣法收集CO2（密度比空氣大）時(shí)，則CO2氣體從此裝置的
 
進(jìn)
入；若用排水法收集O2時(shí)（瓶?jī)?nèi)先充滿了水），O2應(yīng)從此裝置的
 
進(jìn)入；若用排空氣法收集H2（氫氣的密度比空氣小）時(shí)，則H2應(yīng)從此裝置的
 
進(jìn)入．（填A(yù)或B）．
（2）在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，即在裝置內(nèi)盛約半瓶蒸餾水，在這里這個(gè)裝置起的作用可能有
 
（填序號(hào)）．
a．可以觀察氧氣流的快慢；b．可以洗去氣體中的部分雜質(zhì)；c．可以知道有無氧氣輸入；d．可以知道病人吸取了多少氧氣；e．增大氧氣的濕度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人吸煙時(shí)會(huì)吸入多種有害氣體，其中有一種氧化物，所含氧元素與另一種元素的質(zhì)量比為4：3，這種氣體是（　�。�
A、COB、NO2C、CO2D、SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

干冰可以用于人工降雨，當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后，云層中不會(huì)發(fā)生的變化是（　�。�
A、水分子間的間隔B、水分子運(yùn)動(dòng)速率C、二氧化碳分子間間隔D、二氧化碳分子的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：
①梅園梅花開放，花香四溢，說明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的；②用活性炭可將硬水進(jìn)行軟化；③太陽(yáng)能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；④霉變的大米（含有黃曲霉毒素）要洗干凈再食用；⑤不銹鋼是鐵合金，屬于有機(jī)合成材料；⑥淬火以后的鋼針不能彎曲成魚鉤．其中正確的是（　�。�
A、①⑥B、①⑤⑥C、③④⑤D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、濕衣服晾干是水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果B、化學(xué)變化中原子的種類不變C、氣體可壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔D、原子是不可再分的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、銹鐵釘B、山泉水C、液態(tài)氧D、鮮牛奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案