【題目】純凈物A可用作燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與80g B按圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時，生成66g C和36g D

（1）一個D分子中共含有_____個原子。

（2）B、C、D三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____。

（3）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是_____g，已知A的相對分子質(zhì)量為44，則圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】3 CD 22 C3H8+5O23CO2+4H2O

【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖確定反應(yīng)物A以及反應(yīng)的化學(xué)方程式，在微觀結(jié)構(gòu)示意圖中，由不同種原子構(gòu)成的純凈物屬于化合物，根據(jù)化學(xué)式的意義解答即可。

（1）由微粒的構(gòu)成可知，一個D分子中共含有3個原子；

（2）由微粒的構(gòu)成可知，B、C、D三種物質(zhì)分別是氧氣、二氧化碳和水，其中二氧化碳和水屬于氧化物；

（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故A的質(zhì)量為：66g+36g﹣80g＝22g，根據(jù)圖示可以看出，反應(yīng)的物質(zhì)是A、氧氣，生成的物質(zhì)是二氧化碳和水，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量：66g××100%＝18g，水中氫元素的質(zhì)量＝36g× ×100%＝4g，18g+4g＝22g，故A中只含有碳元素和氫元素，碳原子和氫原子的個數(shù)比為： ： ＝3：8，A的相對分子質(zhì)量為44，12×3+1×8＝44，故A的化學(xué)式為：C3H8，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C3H8+5O23CO2+4H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6），六氯苯（化學(xué)式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成

B. 苯中碳元素的化合價為﹣1價

C. 六氯苯中碳、氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1

D. 六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常見制取氧氣的方法有：

（一）加熱氯酸鉀 （二）加熱高錳酸鉀 （三）分解過氧化氫。

其實驗裝置如圖所示。

（1）裝置A中儀器a的名稱是：_____；

（2）如圖裝置A正在制取氧氣，則制取氧氣的方法是上述三種方法中的①_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②_____，收集氧氣時集氣瓶內(nèi)要裝滿水的目的是③_____；

（3）實驗室用加熱的方法制取氧氣的過程，大致可分以下幾步，其中正確順序是_____；

①點燃酒精燈給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢驗裝置的氣密性 ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體 ⑥將導(dǎo)氣管從水槽中移出

A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②

（4）用裝置D收集一瓶氧氣，驗滿的操作是_____；

（5）從環(huán)保、節(jié)能、操作簡單的角度分析，制取氧氣時最好選用上述三種方法中的_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種。請回答下列問題：

（1）丙氨酸分子中，碳、氫、氧、氮四種原子的個數(shù)比是_____。

（2）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是_____。

（3）氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（4）89g谷氨酸中的氮元素與_____g尿素[CO(NH2)2]中所含的氮元素相等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉在輕工、建材、紡織、國防、醫(yī)藥等工業(yè)中有重要的應(yīng)用,我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界技術(shù)的發(fā)展。

（查閱資料）①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2 和 CaC12)及不溶性雜質(zhì)。

②氨氣極易溶于水，二氧化碳能溶于水。

③生產(chǎn)原理:NaCl + NH3 + CO2+ H2O = NaHCO3↓+ NH4C1，分離得晶體 A，并使其充分受熱，可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。

④氯化銨分解的化學(xué)方程式是 NH4Cl===NH3↑+HCl↑。

⑤部分生產(chǎn)流程如下圖所示:

（問 題討論）

（1）溶液 A 中的溶質(zhì)為 ________，流程中加入適量鹽酸的作用是 ________。

（2）反應(yīng)（2）中為提高產(chǎn)率，所通入氣體的順序是 ________（填字母序號）．

A．先通入 CO2 再通入 NH3 B．先通入 NH3 再通入 CO2

（3）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是 ________（填序號）．

A．CO2 B．NH3 C．HCl D．NaOH E．Na2CO3

（組成確定）

（1）稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，多次充分加熱，稱重，質(zhì)量無變化；

（2）另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀 HNO3，再滴加 AgNO3溶液，有白色沉淀。由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì) ________（寫化學(xué)式）．

（含量測定） 同學(xué)們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度（假定只含一種上述雜質(zhì)），設(shè)計了如下三組實驗。甲組：取 12.0g 純堿樣品，向其中加入過量的鹽酸，直至樣品中無氣泡冒出。將反應(yīng)所得溶液小心蒸發(fā)，并將所得物質(zhì)干燥、冷卻至室溫稱得固體質(zhì)量為 13.1g．樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

乙組：取 12.0g 純堿樣品，利用下圖所示裝置，測出反應(yīng)裝置 C 增重了 4.1g（所加試劑均足量,每一步都反應(yīng)完全）．實驗結(jié)束，發(fā)現(xiàn)乙組測定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是_________。

丙組：取 12.0g 的純堿樣品，完全溶于水，向其中加入過量的氯化鈣溶液，待完全沉淀過濾、 洗滌、烘干稱量固體質(zhì)量，從而計算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組內(nèi)同學(xué)提出意見，認(rèn)為如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液則更好，老師認(rèn)為有道理，原因是 ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸，某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、S)能使氧化銅溶解。請你和他一起通過圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個實驗完成這次探究括動。下列說法錯誤的是(　　)

A. 不做實驗Ⅰ也能說明H2O不能使CuO溶解

B. 在Ⅲ中應(yīng)該加入鹽酸

C. 此實驗說明稀硝酸也能溶解氧化銅

D. 可以提出的假設(shè)溶液中的H+使CuO溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )

A. Mg B. H2O

C. NaOH D. CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）請用你學(xué)到的化學(xué)知識回答下列問題：

①如果圖書館里的圖書或檔案資料著火了，如何滅火？______________________

②可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，在海底有大量的儲藏量。如果在開采可燃冰時，甲烷氣體大量泄漏，造成的后果是什么？______________________

③氫氣為什么被稱為理想的燃料？_____________ ；

④為什么在加油站、面粉加工廠等地方有“嚴(yán)禁煙火”等字樣或圖標(biāo)？______________________

（2）分析下列圖像，按要求回答下列問題：

①圖Ⅰ中t1℃ 時，_____________的溶解度最大；將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可將溶液的溫�?/span>__________；將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_______________。

②圖Ⅱ是中和反應(yīng)過程中溶液pH值變化的圖像，其中能表示向稀鹽酸溶液中滴加氫氧 化鈉溶液的是 _________ （填“A”或“B”），該中和反應(yīng)的實質(zhì)是___________ （要求用文字?jǐn)⑹觯?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列觀點不正確的是　　

A. 通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件就可以控制化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行與停止

B. 化學(xué)實驗是人類認(rèn)識物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段

C. 原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成

D. 通過化學(xué)變化，人們可以實現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，同時獲取能量

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