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13.下列選項中物質的俗名、化學式、類別、用途完全對應的是( 。
A.硫酸   H2SO4  酸  實驗室制取二氧化碳
B.二氧化碳  CO2  酸  碳酸飲料
C.食鹽  NaCl  鹽  除鐵銹
D.火堿  NaOH  堿  生產橡膠

分析 根據(jù)常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、所屬類別、用途,進行分析判斷即可.

解答 解:A、硫酸的化學式為H2SO4,是由氫離子和硫酸根離子構成的化合物,屬于酸;硫酸與石灰石反應生成的硫酸鈣是微溶物,會附著在石灰石的表面,阻礙反應的發(fā)生,其物質的俗名、化學式、類別、用途不完全對應.
B、二氧化碳是氧化物,不是酸,其物質的俗名、化學式、類別、用途不完全對應.
C、氯化鈉的俗稱是食鹽,其化學式為NaCl,是由鈉離子和氯離子構成的化合物,屬于鹽;但不能用于除鐵銹,其物質的俗名、化學式、類別、用途不完全對應.
D、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,其化學為NaOH,是由鈉離子和氫氧根離子構成的化合物,屬于堿;其物質的俗名、化學式、類別、用途不完全對應.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、用途等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.鎵元素的相關信息如圖.下列有關鎵的說法錯誤的是( 。
A.原子的核電荷數(shù)是31B.元素符號是Ga
C.屬于金屬元素D.相對原子質量為69.72g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.能使酚酞試液變紅色的物質能使紫色石蕊試液( 。
A.變紅色B.變無色C.變藍色D.不變色

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學興趣小組的同學對碳酸鈣高溫煅燒一段時間后所得固體的成分進行探究.
【提出問題】固體成分是什么?
【猜想與假設】固體成分為:A.全部是碳酸鈣  B.既有碳酸鈣,也有氧化鈣   C.全部是氧化鈣
【查閱資料】
①氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣;
②氫氧化鈣的水溶液能使無色酚酞試液變紅;
③氧化鈣與稀鹽酸反應會生成氯化鈣溶液.
【設計并完成實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,在滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有氧化鈣
(2)再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有碳酸鈣
【實驗結論】猜想(選填“A”、“B”或“C”)B正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
 
(1)寫出標號a的儀器名稱酒精燈.
(2)實驗室制取二氧化碳應選擇的裝置組合是BC(填字母).該裝置還可以用來制取的氣體是氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)證明二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條火焰熄滅,證明集滿.
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),氨氣極易溶于水,密度比空氣小,應選擇的發(fā)生裝置為A(填字母,下同),收集裝置為D.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示.
(1)物質X的化學式為CO2
(2)從圖中任選一種物質,寫出它的一種用途:人工降雨.
(3)寫出有關編號的化學方程式:
②2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO,
③2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
④CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,
該反應類型屬于化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.思考比學習更重要.對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是( 。
A.制取氧氣時,始終收集不到氧氣-裝置漏氣
B.量筒量取液體時,所得液體偏少-俯視讀數(shù)
C.加熱固體粉末時,試管破裂-加熱時試管口未向下傾斜
D.做細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶炸裂-集氣瓶內放了細沙而沒有用水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.a g 過氧化氫溶液和bg二氧化猛混合,待完全反應后,剩余物的質量為c克,則生成氧氣的質量為(  )
A.(a-b-c) gB.(a-b) gC.(a+b-c) gD.(a-b+c) g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.根據(jù)圖1、圖2回答問題:

(1)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較純凈的氧氣,應選用的裝置是AD(填序號);寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)為完成圖G所示實驗,某同學可用CE裝置制取并收集所需氣體.然后將這瓶氣體按圖G所示倒入燒杯中.觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是①二氧化碳的密度比空氣大;②不能燃燒,也不支持燃燒.
(3)科學貴在創(chuàng)新,圖2中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實驗的改進(甲中紅磷用酒精燈點燃),你認為改進后的優(yōu)點為減少空氣污染.(寫出一條)

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