19．請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬資源的問(wèn)題：
（1）某地赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和黃鐵礦（主要成分是FeS2）儲(chǔ)量豐富．若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，當(dāng)?shù)責(zé)掕F廠應(yīng)選用的鐵礦石是赤鐵礦；
（2）為增大反應(yīng)物間的接觸面積，常將塊狀鐵礦石粉碎，從而提高鐵礦石的利用率；
（3）從煉鐵廢氣中分離出來(lái)的CO，能（填“能”或“不能”）再用于煉鐵；
（4）金屬制品表面的保護(hù)膜可隔絕空氣中的氧氣和水蒸氣，有利于保護(hù)金屬資源．

分析 （1）分析題意可得要找最適宜煉鐵的兩種礦石就是礦石中含鐵量比較大并且在提煉過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生或產(chǎn)生較少有害氣體；
（2）鐵礦石粉碎后，可以增大反應(yīng)物間的接觸面積；
（3）CO具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)；
（4）金屬制品易生銹，與空氣中的氧氣和水蒸氣有關(guān)．

解答 解：（1）黃鐵礦中含硫量很大，煉鐵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生SO2有毒氣體，所以從保護(hù)環(huán)境的角度考慮黃鐵礦不合適．故答案為：赤鐵礦
（2）將塊狀鐵礦石粉碎時(shí)，可以增大反應(yīng)物間的接觸面積，故答案為：粉碎
（3）CO具有還原性，從煉鐵廢氣中分離出來(lái)的CO仍然有還原性，所以能再用于煉鐵，故答案為：能
（4）金屬制品表面的氧化膜可以隔絕空氣中的氧氣和水蒸氣，故答案為：氧氣

點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面很廣，由于都是填空的形式，所以并不難回答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14．同學(xué)們填寫的“畢業(yè)登記研表”需要長(zhǎng)期保存，因此填寫時(shí)必須使用（　　）
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13．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后測(cè)得前后各質(zhì)量如表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物　質(zhì)甲乙丙丁
前質(zhì)量/g522022
后質(zhì)量/g待測(cè)11285
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)后甲的質(zhì)量為2克
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為2丁$\frac{\underline{\;甲\;}}{\;}$3乙+丙

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14．安全意識(shí)是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一，下列實(shí)驗(yàn)操作比較安全的是（　�。�
A．用鼻子湊到容器口直接嗅聞未知?dú)怏w的氣味
B．用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道
C．進(jìn)入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗(yàn)
D．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即打開排氣扇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．稀有氣體制作電光源B．氫氣用作燃料
C．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣D．氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．獼猴桃肉肥汁多，清香鮮美，甜酸宜人，含有豐富的維生素C[C6H8O6]，可強(qiáng)化免疫系統(tǒng)，促進(jìn)傷口愈合和對(duì)鐵質(zhì)的吸收．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．維生素C中氧元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為54.5%
B．維生素C由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成
C．維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為176g
D．維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組為了探究鎂、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性．現(xiàn)有以下試劑：鎂粉、鐵粉、銅粉、鎂條、鐵絲、稀鹽酸、CuSO4溶液、KCl溶液．
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究方案：取三支試管，分別加入少量鎂粉、一小段鐵絲和少量銅粉，然后再加入等量的稀鹽酸．你估計(jì)會(huì)看到怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①裝鎂粉的試管反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量氣泡；②裝鐵絲的試管鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液變淺綠色；③裝銅粉的試管無(wú)明顯現(xiàn)象．
你認(rèn)為甲同學(xué)的設(shè)計(jì)合理嗎？不合理 （填寫“合理”或“不合理”），理由是鐵絲與鎂粉、銅粉形狀不同，要做對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須控制變量，把鐵絲改成鐵粉．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究方案：
實(shí) 驗(yàn) 步 驟觀察到的現(xiàn)象
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②在試管中取少量鹽酸，插入鎂條不需要填寫
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下列變化屬于物理變化的是

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