【題目】如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是

A. ④比①先變紅，②、③不變紅 B. ①變紅，③不變紅

C. ①、④變紅，②、③不變紅 D. ④變紅，③不變紅

【答案】A

【解析】

石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色。①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，遇二氧化碳后，二氧化碳能與棉球上的水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，棉球上無水，不能與二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸，不能使紫色石蕊變紅。①、④變紅，②、③不變紅，說明CO2能與水反應，④比①先變紅，說明CO2密度大于空氣的密度，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象的對應關系表示正確的是（　　）

A. 圖A表示電解水實驗從開始到斷開電源后這一過程中，產(chǎn)生的氣體體積與反應時間的關系（不考慮氣體在水中的溶解情況

B. 圖B表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產(chǎn)生的O2質量m與反應時間t的關系

C. 圖C表示碳在密閉容器內燃燒，容器內物質總質量m與反應時間t的關系

D. 圖D表示加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳，產(chǎn)生氧氣質量m與加熱時間t的關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列化學反應的符號表達式，并回答有關問題。

（1）通電分解水:___________，該反應屬于_________反應(填反應類型)。

（2）堿式碳酸銅受熱分解:________，生成的物質都屬于_________ (填物質類別)。

（3）鎂條在空氣中燃燒:_______，燃燒的鎂條應用_________夾持。

（4）久置的石灰水瓶內壁出現(xiàn)一層白膜:______，實驗室中可用_________來洗。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒:________，該實驗中，等到_________時候才能將鐵絲由上而下伸入集氣瓶中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應的微觀示意圖如下，根據(jù)該圖得出的結論，正確的是（ ）

A. 四種物質中只有丁屬于氧化物 B. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 1:1

C. 丙物質中氮、氧元素的質量比為 7:8 D. 反應前后只有氫元素的化合價發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列反應的化學方程式：

（1）過氧化氫溶液加二氧化錳做催化劑制氧氣：________

（2）高錳酸鉀制氧氣：___________________________________。

（3）硫在空氣中燃燒：______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取25g粉碎的石灰石樣品（雜質不溶于水也不與鹽酸反應），放入小燒杯中，慢慢加入一定濃度的稀鹽酸，測得稀鹽酸的用量與剩余固體的質量關系如圖。

請回答下列問題：

（1）圖中m=___________ ；石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)= ___________________ ；

（2）求樣品完全反應生成二氧化碳的質量____________（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖是某化肥的標簽，試根據(jù)相關信息計算：

（1）（NH4）2SO4的相對分子質量為_____________

（2）（NH4）2SO4中氮、氫、硫、氧四種元素的原子個數(shù)比為 _____________

（3）硫酸銨中氮元素的質量分數(shù)_________；并判斷該化肥是純凈物還是混合物，是_____。

（4）13.2kg硫酸銨與 _______kg硝酸銨（NH4NO3）中所含氮元素質量相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關系：

(1)推測下列物質的化學式：B____________，D___________，F____________；

(2) 寫出C→A轉化的化學方程式：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室探究酸與堿的中和反應。他們取用溶質質量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液50g于燒杯中，然后不斷滴入稀鹽酸于燒杯中，一邊攪拌，一邊測量溶液的pH，當pH=7時，再稱量燒杯內溶液的總質量為100g。請回答：

（1）當兩者恰好完全反應時，滴入稀鹽酸的質量為____________g。

（2）試計算反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程）_______。

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