化學(xué)語言包括文字語言、符號(hào)語言、圖表語言等。
(1)用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義:
①2H2O2 ▲ ②O ▲
③5Si ▲ ④3Ca2+ ▲
(2)用下列字母序號(hào)填空:
a.Mg b.N2 c.O2 d.CO
① ▲ 用于急救病人
② ▲ 可充入食品包裝
③ ▲ 可制作照明彈
④ ▲ 是管道煤氣的主要成分
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①紅磷在空氣中燃燒 ▲
②銅綠受熱分解 ▲
③鐵和硫酸銅溶液 ▲
④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水 ▲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)下表回答問題:
3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 29.95 |
①鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是 。
②上表中,金屬元素有 種。
(2)(6分)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①該元素的原子的核電荷數(shù)為___ ,相對(duì)原子質(zhì)量為____ 。
②圖乙所示粒子的符號(hào)為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,某同學(xué)將一張細(xì)條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負(fù)極,發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)干電池的正極與正極相連 B.用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒
C.實(shí)驗(yàn)中鋁箔紙沒有發(fā)生化學(xué)變化 D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明短路帶來的危害
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列屬于置換反應(yīng)的是
A.制漂白粉 2Cl2+2Ca(OH)2= CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
B.高爐煉鐵 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
C.潛艇供氧 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
D.焊接鐵軌 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)中央電視臺(tái)對(duì)云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,科學(xué)家曾通過測(cè)定古生物遺骸中的C -14含量來推斷古城的年代。C -14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于C -14原子的說法中,錯(cuò)誤的是
A.電子數(shù)為6 B.中子數(shù)為6
C.質(zhì)子數(shù)為6 D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究:
粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì),可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原,其反應(yīng)方程式為: 、 、 。
(1)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。
(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應(yīng)所需高溫外,還能 ▲ 。
(3)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;
②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2;
③點(diǎn)燃C處酒精燈;
④點(diǎn)燃A 處酒精燈;
⑤分別熄滅A、C處酒精燈;
⑥ ▲ ;
⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量。
(4)步驟②的目的是 ▲ ,驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是 ▲ 。
(5)反應(yīng)后C裝置中的現(xiàn)象是 ▲ 。
(6)裝置F的作用是 ▲ 。
(7)若缺少裝置D,則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 ▲ (“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(8)實(shí)驗(yàn)后,甲同學(xué)根據(jù)裝置 ▲ (填A(yù)、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(9)乙同學(xué)將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測(cè)定共產(chǎn)生0.3克氣體。計(jì)算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計(jì)算過程)
▲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在3B+2A=C的反應(yīng)中,10gA與足量的B反應(yīng)能生成22gC,則A、B、C三種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比為:
A.3∶2∶1 B.12∶10∶22 C.4∶5∶22 D.5∶4∶22
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小劉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示,小李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
小劉的實(shí)驗(yàn):
小李的實(shí)驗(yàn):
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。
③你認(rèn)為 的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是:
④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:
⑤使用上述實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,這兩種藥品可以是
(填化學(xué)式)[注:以上四種藥品均不能再用]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、分別表示不同元素的原子),下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中,正確的是( 。
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B. 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
C. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1
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