分析 (1)由題目信息可知,一定量樣品加入到盛有過量NaOH溶液的容器中,充分反應(yīng)后作待測液;分液漏斗和錐形瓶是實驗室常用的儀器,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可.反應(yīng)后持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,若缺少裝置A,則實驗結(jié)果偏大,因為空氣中有二氧化碳;若飲料未冷藏,則實驗結(jié)果偏小,因為氣體的溶解度與溫度成反比.
(2)根據(jù)空氣中含有二氧化碳氣體影響實驗的結(jié)果、二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小分析回答有關(guān)的問題;
(3)根據(jù)空氣中含有二氧化碳分析;
(4)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鋇還反應(yīng)的化學(xué)方程式和碳酸鋇的質(zhì)量可求出二氧化碳的質(zhì)量,即可計算出該碳酸飲料中CO2的含量;
(5)根據(jù)水蒸氣和氯化氫氣體進入到C裝置分析回答.
解答 解:(1)分液漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是;NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)由于空氣中含有二氧化碳氣體,影響實驗的結(jié)果,裝置A的作用是除去空氣中的二氧化碳氣體,反應(yīng)后持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖菍⒀b置B中的二氧化碳氣體趕入到C裝置中;若飲料未冷藏,則實驗結(jié)果偏小,因為氣體的溶解度與溫度成反比;
(3)由于空氣中含有二氧化碳氣體影響實驗的結(jié)果,所以裝置D的作用是:防止空氣中的二氧化碳進入C裝置;
(4)設(shè)100mL碳酸飲料中二氧化碳的質(zhì)量為x
CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O
44 197
x 1.97g
$\frac{44}{197}=\frac{x}{1.97g}$ 解得:x=0.44g
所以該碳酸飲料中CO2的含量是4.4g/L
(5)由于B中水蒸氣和氯化氫氣體等進入C裝置,若只測定裝置C在實驗前后的質(zhì)量差,則實驗結(jié)果明顯偏高.
A、將稀鹽酸改換成稀硫酸,稀硫酸不具有揮發(fā)性,不影響實驗的結(jié)果,能提高實驗結(jié)果準確度;
B、在B-C之間添加盛有盛有濃硫酸的洗氣裝置的洗氣裝置,除去了水蒸氣,能提高實驗結(jié)果準確度;
C、在B~C之間添加盛有NaHCO3的洗氣裝置,氯化氫氣體與碳酸氫鈉反應(yīng)生成了二氧化碳氣體,使測定的結(jié)果偏大,不能提高實驗結(jié)果準確度.
故答為:(1)分液漏斗;錐形瓶;NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;(2)除空氣中的二氧化碳氣體,將裝置B中的二氧化碳氣體趕入到C裝置中,偏;(3)防止空氣中的二氧化碳進入C裝置;(4)4.4;(5)B中水蒸氣和氯化氫氣體等進入C裝置,C.
點評 有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設(shè)計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗?zāi)康;二是設(shè)計的方法進行比較,那種方法更簡便.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)過程中,催化劑的性質(zhì)和質(zhì)量都不變 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)中分子一定改變,而原子、離子一定不變 | |
C. | 由兩種化合物生成另外兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 化學(xué)變化過程中一定伴有物質(zhì)的變化和能量的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO3-、Fe3+、Na+、SO42- | B. | Cl-、K+、OH-、Ba2+ | ||
C. | K+、SO42-、Na+、NO3- | D. | Ca2+、Cl-、CO32-、Na+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 概念 | 解釋或說法 |
A | 置換反應(yīng) | 一定有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng) |
B | 化合物 | 含有2種或2種以上元素的物質(zhì) |
C | 中和反應(yīng) | 只要是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) |
D | 離子 | 帶電的微粒 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/td> | |
B. | 水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學(xué)變化 | |
C. | 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生 | |
D. | 水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔(dān)心淡水資源不足 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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