17．氨氣是一種常見的化合物，常溫下為無色有刺激性氣味氣體，易溶于水．已知氮化鋁（AlN）和氫氧化鈉溶液能制取氨氣，其反應(yīng)方程式為：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑．某同學(xué)為了測定10g氮化鋁與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)所生成氨氣的體積，裝配了以下實驗儀器（如圖）．
（1）實驗操作的正確順序為BDCA（用字母表示）
A．測定收集到水的體積
B．檢查裝置氣密性
C．打開分液漏斗活塞往錐形瓶中加入過量氫氧化鈉溶液
D．往錐形瓶中放入10g氮化鋁
（2）廣口瓶中的試劑X應(yīng)選用C（填字母）
A．濃硫酸     B．酒精    C．植物油    D．食鹽水
（3）在本實驗中測定得到的氨氣體積，實際測量值與理論值的關(guān)系是不變．

分析 根據(jù)題目給出的信息：制取氣體時，為防止裝置漏氣應(yīng)在連接裝置后立即進行裝置氣密性檢查，確定裝置不漏氣后，本著先加固體后加液體的原則加入藥品；最后進行氣體的收集與測量；產(chǎn)生的氨氣極易溶于水，為防止氨氣溶于水需要把氣體與水隔離，因此應(yīng)選擇不能與氨氣產(chǎn)生作用的液體作為隔離液；本次實驗的目的在于測定產(chǎn)生氣體的體積而不是收集純凈的氣體，因此，廣口瓶內(nèi)的原有氣體不在測量范圍內(nèi)，據(jù)此解答．

解答 解：（1）制取氣體時，為防止裝置漏氣應(yīng)在連接裝置后立即進行裝置氣密性檢查，確定裝置不漏氣后，本著先加固體后加液體的原則加入藥品；最后進行氣體的收集與測量；故填：BDCA；
（2）產(chǎn)生的氨氣極易溶于水，為防止氨氣溶于水需要把氣體與水隔離，因此應(yīng)選擇不能與氨氣產(chǎn)生作用的液體作為隔離液；故填：C；
（3）本次實驗的目的在于測定產(chǎn)生氣體的體積而不是收集純凈的氣體，因此，廣口瓶內(nèi)的原有氣體不在測量范圍內(nèi)；故填：不變．

點評 本考點屬于實驗探究題，利用化學(xué)變化前后元素種類和質(zhì)量不變，可利用氨氣中N元素的質(zhì)量計算樣品中氮化鋁的質(zhì)量．本題根據(jù)題目提供的信息，結(jié)合課本中學(xué)過的知識來解決，還要注意操作步驟．本考點主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C．金剛石、液氧、生鐵都屬于單質(zhì)
D．一切原子都是有質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中．下列說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
B．B若A和C都是鹽．則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C．反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D．若取xgA和xgB反應(yīng)生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)源于生活，生活中處處充滿了科學(xué)，下列關(guān)于常見生活的說法或做法正確的是（　　）
A．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉
B．人體所需的微量元素應(yīng)當(dāng)盡量從保健品中獲取
C．在牛奶中加入適量的乳酸鈣幫助飲用者補充鈣元素
D．我們食用的加碘食鹽中的碘主要是向食鹽中加入了碘單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，某同學(xué)設(shè)計了四組實驗方案，其中能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．NaOH溶液B．KNO3溶液C．Na2CO3溶液D．BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對于下列常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．它們都表示離子B．它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
C．它們的核外電子排布是相同的D．前三種粒子屬于同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬材料．
（1）高鐵的建成使人們的出行將更加方便、快捷．請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
①高鐵列車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是隔絕水和氧氣（或空氣）．
②高鐵隧道施工中常用氫氧化鎂固體作為助燃劑，其受熱分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂粉末，用氫氧化鎂滅火的原理是分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面隔絕空氣（或水蒸發(fā)吸收燃燒物表面的熱量降溫至可燃物的著火點以下）．
③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，鋁熱劑在焊接時發(fā)生的反應(yīng)為2Al+X$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3則X的化學(xué)式為Fe2O3，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液進行了如圖所示的實驗．

①向固體乙中滴加稀鹽酸，沒有（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生．
②藍色溶液甲中一定含有的溶質(zhì)除Cu（NO3）2外，還有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：

（1）寫出下列代號儀器的名稱：①長頸漏斗； ②錐形瓶．
（2）實驗室制取氣體時，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項操作是檢查裝置氣密性．
（3）從圖中所列儀器中，選擇合適的組合完成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗，該組合是BC或BD或BF（填儀器代號）．你所組合的裝置采用的氣體收集方法是排水集氣法或向上排空氣法．
（4）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
（5）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體；
（6）停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是防止水回流入試管，引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)的溶液之間，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．NaCl和AgNO3B．NaOH和HClC．HCl和NaClD．HCl和Na2CO3

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