【題目】(12分)2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。
(1)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
①A圖所示的是水的電解實(shí)驗(yàn),試管2中收集的氣體是 (填名稱(chēng))。
②B圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D,其中活性炭的作用是 。
③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對(duì)比C、D中的現(xiàn)象,說(shuō)明決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是: 。
④E圖所示的是探究燃燒條件實(shí)驗(yàn),其中熱水作用 。
(2)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3)配制110g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液。
①計(jì)算:需10%的氫氧化鈉溶液體積為 mL。
②量。河昧客擦咳溲趸c溶液和水,均倒入燒杯中。若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)俯視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”);用量筒量取水。
③混勻:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉溶液和水混合均勻。
④裝瓶并貼上標(biāo)簽。
(3)某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g廢水于燒杯中,加入上述配制好的氫氧化鈉溶液80g,恰好完全反應(yīng)(廢水中無(wú)不溶物,其它成份不與氫氧化鈉反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
【答案】(1)①氧氣 ②濾去其中不溶性的物質(zhì),還可以吸附色素和異味 ③氧氣的濃度
④升溫,使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),且使水中的白磷與空氣隔絕(其他合理的答案也給分)
(2)①50 ②偏低
【解析】
試題分析:(1)電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗(yàn),正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,試管2與試管1的氣體體積比為1:2,故試管2中生成的是氧氣;
活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能吸附色素和異味,具有吸附性;
鐵生銹的條件是與水氧氣同時(shí)接觸,試管C和試管D中條件的區(qū)別是氧氣的濃度不同,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氧氣的濃度越高,越容易生銹;
燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);以上三個(gè)條件都能滿(mǎn)足時(shí),可燃物才能發(fā)生燃燒。其中熱水提供的是熱量,使銅片上的白磷達(dá)到著火點(diǎn),同時(shí)也使水中的白磷與空氣隔絕;
(2)溶液稀釋的構(gòu)成中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設(shè)需要10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x,10%x=110g×5%,x=55g,它的體積=55g÷1.1g/cm3=50ml;量筒讀數(shù)的方法是視線要與凹液面的最低處保持水平,仰視讀數(shù)偏小,俯視讀數(shù)偏大。若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)俯視,那么實(shí)際所得氫氧化鈉溶液的體積偏小,即溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,那么這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏低;
(3)利用化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量。
解:設(shè)廢水中硫酸的質(zhì)量為x
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
80 98
80g×5% x
x=4.9g
答:廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.9%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置、儀器和藥品,回答問(wèn)題:
①寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):E (1) 。
②圖A中此裝置有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出改正方法 (2) ;改進(jìn)后,用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是 (3) ;若用H2O2和MnO2制取O2,且能調(diào)控制反應(yīng)速度,發(fā)生裝置應(yīng)選E(或F)和 (4) 組合。
③實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳,從以上儀器中選擇 (5) (填序號(hào))組裝一個(gè)簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器;其中主要通過(guò)操作 (6) (填序號(hào)),可以使反應(yīng)停止或發(fā)生。
④用向上排空氣的方法收集一瓶二氧化碳,能說(shuō)明集氣瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳的方法及現(xiàn)象是 (7) 。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到 (8) ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (9) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C都是維系人類(lèi)生命活動(dòng)的重要物質(zhì),B是植物進(jìn)行光合作用的一種原料,F(xiàn)常用于改良酸性土壤,E是人體胃液中含有的酸。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“—”表示能發(fā)生反應(yīng);“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物已略去)。
請(qǐng)回答:
(1)F的俗稱(chēng)是 。
(2)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類(lèi)型相同,反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 。
(3)反應(yīng)④會(huì) (填“放出”或“吸收”)熱量。
(4)D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:
(1)蛇紋石加鹽酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,還含有的金屬離子是 。
氫氧化物 | 溶液pH | |||
開(kāi)始沉淀 | 沉淀完全 | 沉淀開(kāi)始溶解 | 沉淀完全溶解 | |
Fe(OH)3 | 2.3 | 3.4 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
Al(OH)3 | 3.3 | 5.2 | 7.8 | 12.8 |
Mg(OH)2 | 8.6 | 11.1 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
(2)進(jìn)行Ⅰ操作時(shí),控制溶液pH=6~7(有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見(jiàn)上表),沉淀物A中含有 。該操作中Ca(OH)2不能過(guò)量,若Ca(OH)2過(guò)量,溶液pH會(huì)升高,可能導(dǎo)致 溶解, 會(huì)沉淀析出。
(3)物質(zhì)循環(huán)使用,能節(jié)約資源。上述實(shí)驗(yàn)中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
(4)確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂(mMgCO3nMg(OH)2xH2O)的組成。某同學(xué)組裝儀器如圖所示:
資料查詢(xún):MgCO3、Mg(OH)2受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。
實(shí)驗(yàn)測(cè)得:硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g,D處濃H2SO4增重0.9g,E處堿石灰增重1.76g,A裝置中NaOH溶液的作用是 ;在實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入空氣,其目的是 ;通過(guò)計(jì)算可得堿式碳酸鎂的化學(xué)式為4MgCO3Mg(OH)24H2O。若將F裝置去掉,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是m值 (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同),x值 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將鐵片分別投入下列溶液中,溶液質(zhì)量會(huì)減少的是( )
A.稀鹽酸 B.硫酸鋅溶液 C.硫酸銅溶液 D.硫酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是 ,屬于有機(jī)合成材料的是 。
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹的原因,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,此反應(yīng)屬于基本類(lèi)型中的 反應(yīng)。
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,此反應(yīng)屬于基本類(lèi)型中的 反應(yīng);當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起 作用。
(4)結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹(shù)脂的變遷過(guò)程,請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)將(NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液充分混合加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生且聞到刺激性氣味。同學(xué)們對(duì)氣體成分產(chǎn)生興趣。
【查閱】CuO和NH3加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng):2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O
【猜想】猜想一:氣體是CO2
猜想二:氣體是NH3
猜想三:氣體是NH3和CO2
【討論】(1)猜想一肯定不正確,理由是 ;
(2)因Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“堿”)性,故有NH3產(chǎn)生。
【探究】為確定氣體成分,設(shè)計(jì)如下裝置(夾持裝置未畫(huà)出):
(1)實(shí)驗(yàn)后,取少量A中固體,加入稀鹽酸,觀察到 ,證明其中含CO2;
(2)B中觀察到 ,證明含有NH3;
(3)(NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液發(fā)生反應(yīng)的方程式為: ;
(4)若B裝置連同固體質(zhì)量減輕4.8g,則C裝置增加的質(zhì)量為 ;
【反思】
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置C增加的質(zhì)量大于理論值,可能的原因是 ;
(2)氨氣也是污染物,在C裝置后連接下圖裝置,以吸收尾氣中未參加反應(yīng)的氨氣。干燥管的作用是 (填序號(hào))。
①防止氨氣逸出 ②防止液體倒吸 ③防止鹽酸揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線.
(1)在 _________ ℃時(shí),乙和丙的溶解度相等.
(2)t3℃時(shí),分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,沒(méi)有晶體析出的是 _________ ,析出晶體最多的是 _________ .
(3)t2℃時(shí),向70g甲物質(zhì)中加入100g水,充分溶解后,所得溶液 _________ .(填“是”或“不是”)
飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _________ .
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