【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一種。根據(jù)乙酸苯甲酯的化學(xué)式進行計算：

（1）乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為___________；

（2）乙酸苯甲酯的分子由____________________構(gòu)成；

（3）乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______________；

（4）乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。（結(jié)果保留到0.01%）

【答案】150 碳原子、氫原子、氧原子 54:5:16 72.00%

【解析】

（1）乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為12×9+1×10+16×2=150，故填150；

（2）由化學(xué)式可知，乙酸苯甲酯的分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的，故填碳原子、氫原子、氧原子；

（3）乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×9）：（1×10）：（16×2）=54：5：16，故填54：5：16；

（4）乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=72.00%，故填72.00%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。

(1)t1°C時,甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是______;

(2)P點的含義______________________________。

(3) t3°C時,在150 g水中加入100 g甲,形成溶液的質(zhì)量為____________g；

(4)t2°C時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C后,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥-192，經(jīng)過多方尋找終于放回安全箱．如圖所是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說法正確的是( )

A.銥的原子序數(shù)為70

B.銥原子的核電荷數(shù)為77

C.銥原子的相對原子量質(zhì)量為192.2g

D.原子核內(nèi)中子數(shù)為77

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了如下實驗，請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。

（1）化學(xué)興趣小組的同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬，靜置一會兒后，用圖一所示的裝置進行過濾，請問：圖一中還缺少的一種儀器是______，其作用是______；如果過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有有：______。（任寫一種）

（2）為了探究水的組成做了水的電解實驗，裝置如圖二所示。用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)的原理______；實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管1中生成的氣體是______，此實驗?zāi)軌蜃C明水的組成的原因是______。

（3）如圖三所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______、______且密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于______：該興趣小組的同學(xué)對實驗探究產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的幫助下將F裝置做了如圖四所示改進，結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)______ （填“高”或“低”）的蠟燭先熄滅，于是同學(xué)們受到了很大的啟發(fā)，在火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)該呈______（填“站立”或“匍匐”）姿勢逃生。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置操作圖，不能用于檢查裝置氣密性的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）同學(xué)們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究，如圖所示：

（1）甲實驗恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是_____ （填化學(xué)式）。

（2）取乙反應(yīng)后的溶液60．0g，滴加質(zhì)量分數(shù)26．5%的Na2CO3溶液，如圖丙，溶液pH的變化如圖丁，則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_____g；請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，精確到0．1%）。

（3）根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖戊中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是

A.鋁元素：ALB.三氧化硫：SO3

C.高錳酸鉀：K2MnO4D.鈉離子：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質(zhì)量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液，燒杯中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.t＜t2 時，若向溶液中滴加稀鹽酸，無明顯變化

B.t1 時，溶液中金屬離子有 2 種，固體中金屬單質(zhì)也有 2 種

C.t3 和 t5 時，溶液中的溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

D.若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間 t 的取值范圍是：0＜t＜t4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：①_____。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為②_____（填字母，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③_____。

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為④_____。

有學(xué)生對此反應(yīng)后的溶液感興趣，他取適量反應(yīng)后過濾的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液（碳酸鈉溶液顯堿性），并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測，得到如圖曲線圖（縱坐標為pH，橫坐標為時間）

I．請分析圖，寫出AB段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式⑤_____。

Ⅱ．圖中CD段上升的原因你認為是⑥_____。

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