19．下列各物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�
A．水 空氣B．自來水 氧氣
C．礦泉水 冰水混合體D．高錳酸鉀 雙氧水

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、水屬于化合物中的氧化物，空氣屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、自來水屬于混合物，氧氣屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、礦泉水屬于混合物，冰水混合體中只有氧分子，屬于純凈物中的化合物，故選項(xiàng)正確；
D、高錳酸鉀、雙氧水都屬于化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，與生活實(shí)際聯(lián)系密切，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．有下列符號(hào)：①2CO；②2Ag+；③Mg2+；④CuO；⑤H2O；⑥2Fe．其中數(shù)字“2”表示的意義是（填序號(hào)）
（1）離子個(gè)數(shù)②；離子所帶電荷數(shù)③；
（2）原子個(gè)數(shù)⑥；分子個(gè)數(shù)①；一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．白酒B．鐵礦石C．蒸餾水D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有9.4gCaCO3和K2CO3的固體混合物，測(cè)得其中含有氧元素的質(zhì)量為3.6g，將該混合物與100g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)．則最后所得不飽和溶液的質(zhì)量為（　�。�
A．105gB．106.1gC．107.6gD．108.3g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是過濾，活性炭的作用是吸附．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用肥皂水來檢驗(yàn)．
（3）長期飲用硬水對(duì)人體不利，要降低水的硬度，我采用煮沸來降低水的硬度．
（4）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，向合肥市政府提出減少淝河水污染的兩項(xiàng)建議①減少使用含磷洗衣粉②工廠廢水處理再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．A～I(xiàn)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，均為無色液體，H為紫紅色固體，I為催化劑．如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）藍(lán)色沉淀F的化學(xué)式為Cu（OH）2；
（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為紅色變黑色；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）反應(yīng)①～④沒有涉及的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容． 
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．
①用排水法收集一試管氣體；
②檢驗(yàn)收集的氣體（寫出的操作方法）將帶火星的木條伸試管中，觀察木條是否復(fù)燃；
③反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]在②中的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起催化作用．此氣體是氧氣，該無色溶液是過氧化氫溶液．原假設(shè)成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
事  實(shí)解  釋
A用明礬凈水明礬將水中的懸浮物分解
B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氯元素
C碘受熱升華，體積增大溫度升高，分子體積變大
D水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同1個(gè)過氧化氫分子比1個(gè)水分子多1個(gè)氧原子
A．AB．BC．CD．D

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