【題目】將22.2gCu2(OH)2CO3放在密閉容器內(nèi)高溫加熱一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為15.2g。在剩余固體里加入100.0g稀硫酸恰好完全反應(yīng),過(guò)濾得紅色金屬。已知:Cu2O+H2SO4 =Cu+CuSO4+H2O,下列說(shuō)法正確的是
A. 15.2g剩余固體是純凈物 B. 過(guò)程中生成CO2和H2O的質(zhì)量和為7.0g
C. 殘留紅色金屬質(zhì)量為12.8g D. 稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.7%
【答案】D
【解析】分析:根據(jù)題中信息可知,堿式碳酸銅分解時(shí),部分生成了氧化銅,部分生成氧化亞銅,設(shè)分解生成氧化銅的堿式碳酸銅的質(zhì)量為m,生成氧化銅的質(zhì)量為x,則
Cu2(OH)2CO3 CuO + H2O + CO2↑
222 80
m x 得① 222/m=80/x
2Cu2(OH)2CO32 Cu2O + 2H2O + 2CO2↑+ O2↑
2×222 2×144
22.2g-m 15.2g-x 得② 2×222/ 2×144=(22.2g-m)/( 15.2g-x)
由①②計(jì)算可得m=11.1g x=8g
因此生成氧化銅、氧化亞銅的堿式碳酸銅的質(zhì)量均為11.1g,生成氧化亞銅的質(zhì)量為15.2g -8g=7.2g;設(shè)生成銅的質(zhì)量為y,與氧化亞銅反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為n1,與氧化銅反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為n2,則:
Cu2O + H2SO4 = Cu+CuSO4+H2O
144 98 64
7.2g n1 y
n1=4.9g y=3.2g
CuO + H2SO4 = CuSO4+H2O
80 98
8g n2
n2=9.8g
所以:A. 剩余固體加硫酸后生成銅,說(shuō)明15.2g剩余固體是氧化銅和氧化亞銅,是混合物,錯(cuò)誤; B. 過(guò)程中生成CO2和H2O、氧氣的質(zhì)量和為7.0g,錯(cuò)誤;C. 殘留紅色金屬為銅,質(zhì)量是3.2g,錯(cuò)誤;D. 稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(9.8g+4.9g)÷100g×100%=14.7%,正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:_____________。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是_____________,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為___________(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為____________________,現(xiàn)象b為______________,則猜想Ⅱ成立。
(4)若用PH試紙測(cè)定操作①所得無(wú)色溶液的PH,操作方法為____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液,甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下:
甲 | 乙 | 丙 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | 分別滴加酚酞試液 | 分別滴加______溶液 | 分別滴加BaCl2溶液 |
現(xiàn)象與結(jié)論 | 呈____色的是Na2CO3溶液,無(wú)色的是NaCl溶液 | 冒氣泡的是Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的是NaCl溶液 | 有____的Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的是NaCl溶液 |
丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后將兩只試管中的物質(zhì)倒入潔凈燒杯,靜置后取上層清液,滴加稀硫酸觀察到 ______,可知上層清液中含有BaCl2,為避免可溶性鋇鹽引起水體重金屬污染,可向廢液中加適量_______再排放。
A.碳酸鈉溶液 B.硫酸鈉溶液 C.硝酸銀溶液 D.水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的儀器或裝置,回答問(wèn)題。
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須再增加的一種玻璃儀器是___,若用裝置F收集氧氣,氧氣應(yīng)從__(填“a”或“b”)端通入,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇的裝置組合為______。(填寫字母)
(3)若將F裝置中的水換成適量的石灰水,可用于二氧化碳的檢驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組欲將含可溶性雜質(zhì)和少量泥沙的CaCl2固體進(jìn)行提純,得到純凈的CaCl2固體。
(1)欲除去泥沙,得到較為純凈的CaCl2固體,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)步驟是:①________; ②_______;③ 蒸發(fā)。
(2)上述三步操作都要用到的玻璃儀器是:________。(填儀器名稱)
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)所含可溶性雜質(zhì)為NaCl,現(xiàn)欲去除該雜質(zhì),將進(jìn)行下列操作。
根據(jù)以上流程圖,回答下列問(wèn)題:
①請(qǐng)寫出A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式:A___________ ;B___________ ;C___________
②寫出加入過(guò)量試劑A的目的是_____________________
③寫出加入過(guò)量試劑A的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________________
④實(shí)驗(yàn)中稱得濾渣的B的質(zhì)量為5g,試計(jì)算蒸發(fā)后得到純凈CaCl2的質(zhì)量是 _______ g。(精確到0.1 g)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工業(yè)廢液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Fe(NO3)2。現(xiàn)要回收銀,并得到副產(chǎn)品FeSO4·7H2O,基本流程如下:
(1)操作1所用玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_______;操作3包括:蒸發(fā)濃縮、________、過(guò)濾、洗滌、干燥等。
(2)確認(rèn)固體Ag被洗干凈的操作是:向最后一次洗滌后的濾液中滴入______溶液,無(wú)現(xiàn)象。
(3)該流程有關(guān)說(shuō)法正確的是___________。
a.過(guò)量X是鋅 b.操作2、操作3玻璃棒作用相同 c.溶液B中的溶質(zhì)是2種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. t1℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50
B. t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. t2℃時(shí),無(wú)法配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液
D. t2℃時(shí),給甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(不含未溶物)分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯在生產(chǎn)、生活中廣泛存在。氯元素的相關(guān)信息如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
氯元素位于第______周期。
氯原子的最外層電子數(shù)為______,易得到______個(gè)電子,轉(zhuǎn)化成______用離子符號(hào)表示。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B>A>C時(shí)的溫度為 t ℃,則t的取值范圍是________。
(2)在t3℃時(shí),10 g水最多能溶解3 g B物質(zhì),則10 g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量_______3g(選填“>”“<”或“=”)。
(3)將A、B、C飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是________。
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