【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是
A.氧氣用于醫(yī)療急救,是利用氧氣的助燃性
B.石墨用來制作電極,是利用石墨的導(dǎo)電性
C.二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
D.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):氧氣、自來水、碳酸、四氧化三鐵
(1)混合物有: (2)氧化物有:
(3)單質(zhì)有: (4)不是氧化物,但含氧元素的化合物有:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣處理裝置在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2NO+2CO→N2+2CO2。該反應(yīng)中屬于氧化劑的是
A.NO B.CO C.N2 D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組購得用于食用菌種植的輕質(zhì)碳酸鈣,標(biāo)簽如圖1.為測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①稱取一定量樣品放入一燒杯中;
②再往上述燒杯中加入50g的鹽酸充分反應(yīng);
③繪制放出氣體與燒杯中物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系圖(圖2),(溫馨提示:圖中58g為反應(yīng)開始時(shí)燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量.)
請(qǐng)計(jì)算,并回答下列有關(guān)問題:
(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量是______g.
(2)若反應(yīng)中消耗的鹽酸質(zhì)量為50g,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后2位)
(3)請(qǐng)你畫出消耗固體樣品質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量變化關(guān)系圖.
(4)如果上述輕質(zhì)碳酸鈣樣品中所含雜質(zhì)不含鈣元素,請(qǐng)你通過計(jì)算回答標(biāo)簽標(biāo)示的含鈣量______(填正確或不正確).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷下列大小或強(qiáng)弱關(guān)系,并用“<”、“>”或“=”填空。
(1)相對(duì)分子質(zhì)量:油脂_________蛋白質(zhì);(2) 導(dǎo)電性強(qiáng)弱:食鹽水________蔗糖水;
(3)熔點(diǎn)高低:黃銅絲__________銅;(4)核外電子數(shù):鎂原子___________鎂離子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是
A. 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中,紙花由紫變紅
C. 將空氣中燃著的硫伸入氧氣中,火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色
D. 在水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液是四種物質(zhì)中的一種,它們以及Fe之間相互反應(yīng)情況如圖所示,“—”連接的兩物質(zhì)能反應(yīng)。已知B+Fe→無色氣體,Cu(OH)2是沉淀。請(qǐng)回答下列問題:
(1)B、D物質(zhì)中的溶質(zhì)分別是______、______(填化學(xué)式);
(2)寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________;
(3)寫出A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)從指定的氫、氧、鋁、硫四種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)金屬元素 ;(2)最常見的溶劑 ;
(3)導(dǎo)致酸雨的物質(zhì) ;(4)最理想的燃料 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列儀器。
(1) 制取CO2需選用的儀器有 ;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2) 若F裝置里盛有無色氣體,請(qǐng)猜想可能是哪種氣體,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
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