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6.實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣請回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
(2)指出圖中的四處錯誤:
①試管口未放一小團棉花
②試管口未向下傾斜
③導管不應伸入試管中太長
④鐵夾夾在試管口
(3)某同學制氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的:①沒有給試管均勻預熱;②夾試管的鐵夾夾的過緊;③試管外壁潮濕;④試管口沒有向下傾斜;⑤忘了加催化劑;⑥加熱時試管與燈芯接觸;⑦收集完氧氣先撤酒精燈C
A.全部;B.①②④;C.沒有⑤;D.沒有②③

分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)
(3)實驗結束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能有:1.加熱前沒有給試管預熱,受熱不均勻;2.試管外壁有水,加熱時沒擦干;3.試管接觸到燈芯;4.試管口部高于試管底部,導致冷凝水倒流炸裂試管;5.用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈;6.夾試管的鐵夾夾的過緊進行解答.

解答 解:解:(1)據圖可知,①是試管,②是酒精燈,③是集氣瓶,④是水槽.
故填:試管;酒精燈;集氣瓶;水槽;
(2)據圖可以看出,試管口沒有放一團棉花,試管口沒有略向下傾斜,導管伸進試管太長,沒有加熱藥品部位.
故填:試管口未放一小團棉花;試管口未向下傾斜;導管不應伸入試管中太長;鐵夾夾在試管口;
(3)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,實驗結束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的:①沒有給試管均勻預熱;③試管外壁潮濕;④試管口沒有向下傾斜;⑥加熱時試管與燈芯接觸;⑦收集完氧氣先撤酒精燈; 沒有②⑤.
故選C.

點評 掌握實驗室制取氧氣的操作步驟和注意事項;了解給試管里的固體加熱的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.根據下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①酒精燈,②長頸漏斗,③水槽;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,裝置A還需做的一點改動是試管口放一團棉花,收集裝置可選用C(填寫裝置序號)能收集到較純凈的氧氣,實驗完畢后的操作是先把導管拿出水面后熄滅酒精燈防止水倒流,炸裂試管.
(3)已知氨氣密度比空氣小,易溶于水.實驗室常用加熱熟石灰和硫酸銨固體混合物來制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置是A,收集裝置選擇D.(填寫裝置序號)
(4)把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是D(填字母編號).

A.甲、乙、丙氣體都易溶于水       B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可以用排空氣法收集甲氣體     D.可以采用排水集氣法收集丙氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列對物質的分類存在錯誤的是( 。
A.空氣、石油、生鐵都屬于混合物B.黃銅、焊錫、金剛石都屬于合金
C.水、高錳酸鉀、甲烷都屬于化合物D.氧氣、氮氣、氦氣都屬于氣體單質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.某同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體.他為了探究它是何種物質,做了如下實驗:
把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質量在反應前后沒有改變,他把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛有B的集氣瓶中,木條復燃.如把淡黃色的E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.根據他的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質?寫出各物質的名稱和相應的兩個文字表達式.
(1)A過氧化氫、B氧氣、C二氧化錳、D水、E硫、F二氧化硫;
(2)A的反應過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;E和B反應硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.化學能改善我們的生活環(huán)境,提高生命質量,推動社會的進步.請根據所學的化學知識回答下列問題.
(1)家及凈水機常使用活性炭凈水,其利用了活性炭的吸附性.
(2)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗,是利用了洗潔精的乳化功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質碳酸鈉.某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2,通過CO2質量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質量,從而計算
樣品純度.
【實驗方案】小科同學根據以上思路,設計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略).裝置中,儀器A的名稱錐形瓶.
【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷,若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差.你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差②③④(填序號).
①加入的稀硫酸量不足           ②裝置內空氣中的CO2沒有排出
③反應產生的CO2未被完全吸收    ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差,使CO2質量的測定更準確,該小組同學根據以上討論,對圖甲方案進行改進,設計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略).
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后,都要通過量的空氣,反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是關閉c、打開a、b.
【數(shù)據分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應先生成NaHCO3,當Na2CO3全部轉化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應生成CO2
現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應后產生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應后所得X溶液的溶質,其所有的可能組成Na2SO4和H2SO4;Na2SO4;Na2SO4和NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,你首先觀察到的現(xiàn)象是溶液變黃,化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,過一會兒,你還可以觀察到的現(xiàn)象是產生氣泡,請寫出有關反應的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質
反應前的質量(g)5417200
反應后的質量(g)1002X
下列說法正確的是C
A.甲物質全部反應完   B.該反應為分解反應   C.參加反應的丙物質的質量為18g    D.該反應為化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖裝置常用來測定空氣中氧氣含量.下列對該實驗認識正確的是( 。
A.紅磷燃燒產生大量白霧
B.實驗中的紅磷可用硫來代替
C.該實驗能說明N2難溶于水
D.紅磷量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

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