以下為初中常見實驗，請回答如下問題：

（1）圖1中的水的作用是             ，反應(yīng)的現(xiàn)象是                           ，符號表達(dá)式為                                         。
（2）圖2為空氣組成成分測定實驗，所用紅磷的量需             ，反應(yīng)符號表達(dá)式                           ，實驗的結(jié)論為                              。
（1）防止瓶底炸裂 劇列燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱  Fe+O2Fe2O3  (2)過量  P+O2P2O5 氧氣約占空氣體積的五分之一

試題分析：為了防止熔融的生成物濺落下來炸裂集氣瓶的底部，所以在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶中要放少量的水；在測定空氣中氧氣含量的實驗中，為了消耗完集氣瓶中空氣中的氧氣，紅磷的一定要過量。  
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①              。
（2）實驗室通常利用上圖中裝置B與     的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實驗，優(yōu)點為       。
（3）為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是       （選填字母）。
A．a(chǎn)→b→d→cB．b→a→c→d
C．d→c→a→bD．c→d→b→a

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法，請根據(jù)圖儀器及題目要求回答問題。

（1）寫出圖1中儀器的名稱：①         ，⑥         。
（2）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選用上圖儀器中的                       （填序號），其化學(xué)方程式                                                    。
（3）若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2，發(fā)生裝置和收集裝置可選用圖1儀器中的                    （填序號），寫出氧氣驗滿的操作方法：                         。
（4）某同學(xué)用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2，他設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置．請將他設(shè)計的裝置圖補畫完整（畫在圖2中）           ，圖中試劑a最好是        （選 填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液）。裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①           ；②             。
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是        （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用           裝置（填序號）。實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是                  ；試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，主要原因是                            。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳發(fā)生裝置應(yīng)選用的裝置為           （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ；若需要控制反應(yīng)的速率，在裝置上可以怎樣改進(jìn)？              。能用C裝置收集二氧化碳的原因是                      。
（4）F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從          （填“a”或“b”）進(jìn)入F中。
（5）若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳，可先在F裝置中加入           ，氣體應(yīng)從    （填“a”或“b”）進(jìn)入F中。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（  ）
A
B
C
D




測定空氣中
氧氣的含量
足量的碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
在密閉的容器中加熱少量氧化汞粉末
電解水
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的是常用的實驗裝置．
（1）寫出儀器a的名稱：          ，b         ．

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳起        作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ．為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號）        ．
（3）裝置①可以進(jìn)行多個化學(xué)實驗，請寫出一個用該裝置進(jìn)行實驗的化學(xué)方程式：           ．
（4）加熱無水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷，則實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置選    ；已知甲烷的密度小于空氣，難溶于水．則可用         裝置收集甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室選用下圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）指出標(biāo)號的儀器名稱①       ，②       。
（2）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                                。
裝置B還可用于制取的氣體是                                                   。
（3）圖D的實驗操作目的是                                                      ；
（4）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，
項 目
空氣
氧氣
二氧化碳
氨氣
0℃、101kpa時的密度（g/L）
1.293
1.429
1.977
0.771
20℃、101kpa時1體積水中溶解氣體的體積
∕
0.031
1
700
 
發(fā)生裝置可選擇       （填序號）．根據(jù)下表數(shù)據(jù)可知實驗室收集氨氣       （“能”或“不能”）選擇C裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①       、②       ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                   ，發(fā)生裝置應(yīng)選     ，若收集氧氣選擇裝置E，什么時候開始收集最佳？                     ，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)       （填“正”或“倒）放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進(jìn)行的操作是              ．
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是                      ．
（4）曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是        ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）儀器名稱：①　      　，②　      　．
（2）選用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式為　       　，收集氧氣可選用的一種裝置是　     　（填字母）．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 　（填字母），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　                     　．

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