4.現(xiàn)有銅與金屬鎂、鐵、鋅中的一種組成的混合物,現(xiàn)欲測定其組成
【查閱資料】
鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應且生成+2價的可溶性金屬化合物和氫氣
【實驗步驟及數(shù)據(jù)】
取該混合物粉末10g放入燒杯中,將140.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中,充分反應后,測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖1:
通過計算(寫出計算過程),求:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)?
(2)該合金是銅與哪種金屬組成的?
(3)實驗室有一瓶濃硫酸,仔細觀察標簽如圖2,現(xiàn)要將100g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為實驗所用的稀硫酸,需要加水的質(zhì)量是600g

分析 由表中信息可知,第1、2、3次反應后,反應的物質(zhì)質(zhì)量都是1.2g,第四次反應的物質(zhì)質(zhì)量是0.2g,說明第四次反應后剩余固體都是銅,再根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算.根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答;

解答 解(1)混合物粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{6.2g}{8.0g}$×100%=62%,
答:該混合物粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)62%.
(2)設該金屬化學式為R,原子量為M,
   R+H2SO4=RSO4+H2↑,
   M    98
 1.2g   35gx14%
$\frac{M}{1.2g}=\frac{98}{35g×14%}$,
M=24,
因為鎂的相對原子質(zhì)量是24,鋅的相對原子質(zhì)量是65,因此混合物中另一種金屬是鎂.
答:該合金是銅與鎂組成的.
(3)設100g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為14%的硫酸,需要水的質(zhì)量為x.
100g×98%═(100g+x)×14%,解得x═600g.
答:現(xiàn)要將100g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為實驗所用的稀硫酸,需要加水的質(zhì)量是600g.

點評 反應后所得溶液的質(zhì)量可根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行計算,反應后溶液的質(zhì)量=前三次所加稀硫酸的質(zhì)量+前三次反應消耗金屬的質(zhì)量-反應放出氫氣的質(zhì)量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在化學反應2A+3B=2C+D中,12gA與一定質(zhì)量的B恰好完全反應生成28gC和2gD,則生成14gC需要B的質(zhì)量為( 。
A.18gB.6gC.9gD.12g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.如圖,在一根長100厘米,粗細均勻的木棒左端掛有50克砝碼,放砝碼的托盤質(zhì)量不計.右端掛有內(nèi)盛40g稀硫酸的小桶(小桶質(zhì)量為10g),以A點為支點時,木棒平衡.向小桶內(nèi)加入一定質(zhì)量的碳酸鈉固體,恰好完全反應后,木棒失衡.如果將支點移動1.5cm,木棒再次平衡.
(1)移動支點后,支點A距離a點的距離是48.5cm;
(2)加入碳酸鈉的質(zhì)量是多少克?
(3)原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.室溫下,濃硫酸會和鐵反應生成一層致密的鐵的氧化物薄膜,該氧化膜使內(nèi)部的鐵不再與濃硫酸接觸,利用這一性質(zhì)常用鐵罐貯存濃硫酸,但貯存濃硫酸的鐵罐外口沾到濃硫酸后會出現(xiàn)嚴重的腐蝕現(xiàn)象,這是因為濃硫酸具有( 。
A.脫水性B.吸水性C.強氧化性D.難揮發(fā)性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列被曝光的事件中一定涉及到化學變化的是( 。
A.湖南某些廠加工的劣質(zhì)奶粉是用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成的
B.某些地方工廠用工業(yè)石蠟等給 瓜子“打蠟美容”
C.在天津市發(fā)現(xiàn)的“注膠蝦”
D.用硫磺燃燒法熏蒸粉絲

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.草莓是一種很受人歡迎的水果,適合生長在酸性條件下.若進行草莓的無土栽培,培養(yǎng)液中適合添加的物質(zhì)是( 。
A.氨水(pH=11)B.尿素(pH=7)C.碳酸氫銨(pH=8)D.硫酸銨(pH=5)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.氫氣還原氧化銅實驗得到的固體粉末為氧化銅和銅的混合物,科學興趣小組的同學對該粉末中單質(zhì)銅的含量進行測定.三組同學各取10克粉末樣品置于燒杯中,然后加入不同質(zhì)量的同濃度的稀硫酸(銅不溶于稀硫酸,氧化銅與稀硫酸反應生成溶于水的硫酸銅和水),充分反應后,對燒杯中剩余固體進行干燥稱量.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
組別編號樣品質(zhì)量(克)加入稀硫酸質(zhì)量(克)剩余固體質(zhì)量(克)
110208.4
210208
310208
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,第2組實驗中的剩余固體是銅.(寫出物質(zhì)名稱或符號)
(2)樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分數(shù)為80%.
(3)加入的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.從H2、O2、N2、CO2、CO、SO2六種物質(zhì)中,按照下列要求,選擇適當?shù)奈镔|(zhì),將其化學式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的固體氧化物CO2
(2)能使帶火星的木條復燃氣體O2
(3)能使人中毒的氣體CO
(4)能在空氣中形成酸雨的氣體SO2
(5)能夠作為氣體燃料的單質(zhì)是H2
(6)空氣中含量最多的氣體N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.A、B、C、D、E、F均為初中常見的物質(zhì).它們之間的關系如圖7所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關系,部分生成物及反應條件已略去).A、E由相同元素組成;E是生活中最常見的無色液體;C能使澄清的石灰水變渾濁;單質(zhì)F在B中燃燒時,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體;單質(zhì)F還能與一種藍色溶液反應,使藍色溶液變成淺綠色,并生成一種紅色固體.

(1)A的化學式是H2O2
(2)C的一種用途是滅火等;
(3)F在B中燃燒的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)F與藍色溶液反應的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案