19．某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有以下四種，其中不屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．Ca（H2PO4）2B．KNO3C．（NH4）2HPO4D．NH4H2PO4

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項正確．
B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故選項錯誤．
C、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故選項錯誤．
D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分．
（1）收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗．
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入
澄清的石灰水．		石灰水變渾濁．有二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）測定氧氣含量．
【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．

【進(jìn)行實驗】按上述兩個方案進(jìn)行多次實驗．
【反思與評價】
Ⅰ．實驗中磷的量應(yīng)為足量，原因是將瓶中的氧氣消耗完．
Ⅱ．兩個方案的測定結(jié)果不同，大家經(jīng)討論后一致認(rèn)為方案二（填“一”或“二”）測定結(jié)果比較準(zhǔn)確．
Ⅲ．A、B兩組同學(xué)將收到的氣體盡管都用比較準(zhǔn)確的方案實驗，但A的誤差較大，你認(rèn)為測得氧氣含量A＞ B組（填“＜”或“＞”或“=”），A組誤差較大的原因是二氧化碳能溶于水故用排水法收集時會有一定量的二氧化碳溶于水，使A組總是比B組含氧量高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中正確的是B
序號待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
ACO和H2燃著的木條，觀察火焰顏色
B空氣和O2燃著的木條
C食鹽水和礦泉水聞氣味
DCO和CO2通入澄清的石灰水或紫色石蕊溶液中等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B（填序號）；由圖可知，形成飽和溶液的影響因素是溫度；
（2）圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）；
（3）欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)可采用的方法是降溫結(jié)晶；
（4）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的BD（填序號）．
A．甲、乙都是飽和溶液B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要分為如圖所示的三個操作步驟．其中，操作B的名稱為：過濾，操作B中玻璃棒的作用為引流；操作C中，給蒸發(fā)皿加熱時不需要（選填“需要”或“不需要”）墊石棉網(wǎng)．
（2）某同學(xué)欲測定一瓶稀硫酸的pH，他的實驗操作為：取一片pH試紙，用蒸餾水潤濕，伸入到試劑瓶中，將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出對應(yīng)的pH．請指出該實驗操作中存在的錯誤：pH試紙用蒸餾水潤濕，導(dǎo)致結(jié)果會偏大．（填“偏大”，“不變”“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．認(rèn)真閱讀下面資料，回答相關(guān)問題：
1789的年英國化學(xué)家臺耐特把氯氣溶解在石灰乳中，制成了漂白粉，此法在工業(yè)上沿用至今．
溧白粉主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，漂白粉為白色粉末，有很強的刺激性氣味，易吸水，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易受光、熱、水和乙醇等作用而發(fā)生變化．它的有效成分是次氯酸鈣，常用于棉織品及紙漿的漂白、污水處理、蔬菜瓜果及自來水消毐、環(huán)境衛(wèi)生等，其原理是次氯酸鈣與酸反應(yīng)產(chǎn)生有漂白性的物質(zhì)次氯酸（HCl0），漂白粉溶解于水，其水溶液可以使石蕊試紙變藍(lán)．隨后逐漸褪色而變白．漂白粉遇空氣中的二氧化碳可游離出次氯酸，次氯酸不穩(wěn)定，易分解，放出氧氣，光照情況下次氯酸分解加速．
漂白粉儲存子陰凍、通風(fēng)的庫房，遠(yuǎn)離火種、熱源，庫溫不超過30℃，相對濕度不超過包裝要求密封，不可與空氣接觸．應(yīng)與還原劑、酸類、易燃物等分開存放，漂白粉容易露置空氣中失效
（1）漂白粉屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）漂白粉具有的物理性質(zhì)是白色粉末，有很強的刺激性氣味，易吸水．
（3）漂白粉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（ClO）2+2H2O=Ca（OH）2+2HClO向其水溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液，觀察到的實驗現(xiàn)象是先由無色變?yōu)榧t色，而后又褪色
（4）溧白粉包裝要求密封，儲存于陰涼、通風(fēng)的庫房，遠(yuǎn)離火種、熱源等，原因是漂白粉遇空氣中的二氧化碳可游離出次氯酸，次氯酸不穩(wěn)定，易分解，放出氧氣，光照情況下次氯酸分解加速．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．計算9.6g銅粉在氧氣中充分灼燒后生成氧化銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐練鐵示意圖．請回答下列問題．

（1）寫出甲圖玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）按甲圖連接實驗裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后，主要實驗步驟有：
①通入一氧化碳； ②停止通入一氧化碳； ③點燃酒精燈；④熄滅酒精燈； ⑤點燃酒精噴燈； ⑥熄滅酒精噴燈．正確的操作順序是③①⑤⑥②④（填序號）．
（3）實驗過程中儀器①中的現(xiàn)象是紅色粉末變黑且能被磁鐵吸引，儀器③中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（4）圖乙是下業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖．實際生產(chǎn)中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石是從原料入口加入的，其中焦炭在高爐煉鐵時的作用之一是產(chǎn)生高溫，另一作用為生成一氧化碳，寫出煉鐵時焦炭轉(zhuǎn)化為一氧化碳的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．生鐵出口低于爐渣出口的原因是生鐵密度大于爐渣的密度．
（5）現(xiàn)有含氧化鐵70%的赤鐵礦800t，可煉出的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
鋁在空氣中被氧化，生成致密的氧化鋁（Al2O3）薄膜：4Al+3O2═2Al2O3．

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