根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

    

c
 
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a         ；b         ；c        。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同）         ，

收集裝置         。裝藥品之前先要                           ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                                ，該反應(yīng)基本反應(yīng)類型是       反應(yīng)。

若用E收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條                        ，若復(fù)燃則已滿；

裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)        （填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶里應(yīng)先留少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是                     ；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                      。

（4）在實(shí)驗(yàn)室，通常用下列方法制取氧氣：

①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)

“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是_    __（填序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                               。

（5）查閱資料可知：氫氣是最輕的氣體，且極難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下

反應(yīng)制取氫氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同）       ，收集裝置       。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的敘述正確的是（　　）

　

A．

二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的

　

B．

一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的

　

C．

二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的

　

D．

一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有（1）水銀 （2）五氧化二磷（3）澄清石灰水 （4）液態(tài)氮 （5）氯酸鉀（6）冰水混合物  （7）清新潔凈的空氣   （8）食醋．共8種物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填序號(hào)，下同）　　；屬于純凈物的是　　；屬于單質(zhì)的是　　；屬于氧化物的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（    ）

+2
 
 A．2O—2個(gè)氧元素                    B．P2O5 — 五氧化二磷  

 C．H2—2個(gè)氫原子                    D．Ca—鈣離子          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的填空：

①氖氣        ；      ②兩個(gè)氯原子        ；③三個(gè)水分子       ；④銨根離子        ；

⑤過(guò)氧化氫        ；  ⑥碳酸鈉         ； ⑦氫氧化鐵          ； ⑧硫酸           ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


春暖花開(kāi)季節(jié)，人們站在紫丁香樹(shù)旁，常聞到怡人的香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明(    )。

A．分子很大                B．分子分裂成原子

 C．分子在不停地運(yùn)動(dòng)      D．分子之間有空隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：

a．Ca2+    b．NO2     c．2NO     d.    e．2PO43—

(1)表示分子個(gè)數(shù)的是         。   (2)表示一個(gè)離子所帶電荷的是        。

(3)表示元素化合價(jià)的是        。（4）表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是        。

（5）表示離子個(gè)數(shù)的是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：則A 元素在化學(xué)反應(yīng)中容易       電子變成         離子（填“陰”或“陽(yáng)”），屬于       元素（填金屬或非金屬）；

B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：        ，離子帶     個(gè)單位正電荷，該元素原子的核外總共有     個(gè)電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小宇同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒(méi)有接觸到細(xì)沙），但不見(jiàn)鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。他認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種： A. 鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行；　B. 點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶?jī)?nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒； C. 火柴燃燒時(shí)有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故。瓶?jī)?nèi)氧氣會(huì)膨脹逸出，使鐵絲無(wú)法燃燒。根據(jù)以上假設(shè)，請(qǐng)你對(duì)他的失敗原因做出相應(yīng)改進(jìn)：

A：                                               　；

B：                                          　　　；

C：                                                       

吸收了你的意見(jiàn)，小宇終于成功，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                         

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