【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置組合是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_____；如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端通入（填“①”或②”）。

（4）H裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。

【答案】試管 錐形瓶 AF 試管口要放一團(tuán)棉花 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 ② 防止二氧化碳溶于水和水反應(yīng) 沒(méi)有

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器a是試管，b是錐形瓶；

（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)用發(fā)生裝置A，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用F裝置排水法收集的氧氣比較純凈；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；氣體應(yīng)從G中長(zhǎng)管②進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅?/span>

（4）要測(cè)量二氧化碳的體積只能用排水法，用量筒測(cè)量水的體積從而測(cè)二氧化碳的體積，二氧化碳能溶于水和水反應(yīng)，所以要在水的上方放一層植物油，油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器裝置，請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來(lái)選擇、連接適宜的儀器裝置，并回答有關(guān)問(wèn)題：（每種裝置允許重復(fù)選用，每個(gè)裝置內(nèi)的藥品都是足量的）

（1）[實(shí)驗(yàn)一]某氣體可能含有H2、CO、CO2和H2O（氣）中的一種或幾種，擬通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)研究該氣體的組成：

①所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是：該氣體B__________E（用裝置代號(hào)填寫正確的順序，可重復(fù)使用）。

②按上述合理的先后排列順序，設(shè)置第一個(gè)B裝置的目的是_______________；設(shè)置E裝置的目的是_______________、__________________________。

（2）[實(shí)驗(yàn)二]某純凈的有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后，產(chǎn)物只有CO2和H2O（氣）兩種氣體，應(yīng)將燃燒后得到的氣體依次通過(guò)_____________（填寫裝置的代號(hào)），來(lái)測(cè)定該有機(jī)物的組成。若該有機(jī)物充分燃燒時(shí)耗去了4.8克氧氣，先后連接的兩個(gè)裝置在實(shí)驗(yàn)后較實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量分別增加了3.6克和4.4克，則該有機(jī)物是由（寫元素符號(hào)）___________組成的，相應(yīng)元素的質(zhì)量比為_____________（寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比）。請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列分析正確的是（　�。�

A.反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)B.乙物質(zhì)一定是催化劑

C.參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為4：1D.反應(yīng)后丙的質(zhì)量X為8g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列A—E為氣體發(fā)生裝置，F—G為氣體收集裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，選用B作為該反應(yīng)發(fā)生裝置時(shí)，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是______（選填“a”、“b”或“c”）。

（3）用裝置C制氣體時(shí)，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是___________。

（4）H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應(yīng)速率較快，發(fā)生裝置適宜選擇_________（填字母）。

（5）用A裝置制取二氧化碳時(shí)，使反應(yīng)停止的便捷操作是________________。

（6）氨氣（NH3）是一種重要的化工原料：

①實(shí)驗(yàn)室也是用調(diào)節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣，由此可推知，制氨氣的反應(yīng)物是_______態(tài)的，且反應(yīng)需要在__________條件下才能發(fā)生。

②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置，說(shuō)明氨氣________。用G裝置收集時(shí)，氨氣應(yīng)從_______（填“m”或“n”）導(dǎo)管口進(jìn)入，理由是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做的一點(diǎn)改進(jìn)是_____。若用裝置D收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，便可開始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)你另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是_____；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現(xiàn)象是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)利用如圖所示的裝置探究燃燒條件，已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到燃燒條件正確的是（　�。�

A.銅片上的白磷燃燒，浸泡在熱水中的白磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須與氧氣接觸

B.銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須有可燃物

C.熱水中的白磷和銅片上的紅磷都不燃燒，得到的燃燒條件是溫度沒(méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

D.如果給放在熱水中的白磷通入氧氣，白磷也會(huì)燃燒．說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)是80℃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。

（1）設(shè)計(jì)B、D的目的是_______________；對(duì)比 ______________中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個(gè)條件。

（2）為了防止失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害，加油站等場(chǎng)所常貼有圖2圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是 ________ （填字母序號(hào)）。

（3）恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失。下列措施正確的是_____________（填字母）。

A燃?xì)庑孤�，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) B電器著火，立即用水澆滅

C點(diǎn)燃?xì)錃馇�，先檢驗(yàn)氣體純度 D住房著火，立即打開所有門窗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鎂在元素周期表中的信息及四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )

A.鎂的原子序數(shù)為12

B.①表示的元素在形成的化合物中化合價(jià)為-3價(jià)

C.③在化學(xué)反應(yīng)中易得電子變成O2-

D.②④均已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料一直被廣泛運(yùn)用。請(qǐng)思考并回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題：

（1）鐵能壓成鐵片，是利用了鐵的_____性。

（2）目前工業(yè)冶煉鋁的原理是：在熔融狀態(tài)下電解氧化鋁，生成鋁和氧氣。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，小張按照下圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（藥品提供如下），且每步實(shí)驗(yàn)均有明顯現(xiàn)象。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及其有關(guān)結(jié)論填寫在相應(yīng)的空格中。實(shí)驗(yàn)室可供使用的藥品（金屬均提前用砂紙打磨）：鐵絲、銅絲、銀絲、硝酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、硝酸銀溶液。

①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。

（4）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。目前工業(yè)煉鐵的原理是在高爐中利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳將鐵從鐵礦石中還原出來(lái)。請(qǐng)利用化學(xué)方程式進(jìn)行如下計(jì)算：用800t 含氧化鐵 72%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵 90%的生鐵的質(zhì)量是多少？_____（寫出完整計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案