Question

“控制變量法”是科學(xué)探究中常用的方法，在下列五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用此方法的是：（　�。�

①探究鐵的銹蝕條件

②探究空氣中氧氣的含量

③探究電流與電壓的關(guān)系

④探究影響電阻大小的因素

⑤探究物質(zhì)燃燒的條件．

　 A． ①②③⑤ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④⑤

Answer 1

考點(diǎn)： 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．

專(zhuān)題： 科學(xué)探究．

分析： 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．

解答： 解：①探究鐵生銹的條件時(shí)，設(shè)計(jì)鐵釘只和氧氣接觸，鐵釘只和水接觸，鐵釘與氧氣和水接觸，通過(guò)對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件．故利用了控制變量法；

②探究空氣中氧氣含量的測(cè)定時(shí)，利用了消耗法，沒(méi)有對(duì)比對(duì)照，故沒(méi)有利用控制變量法；

③探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，要保持電阻一定，采用的是控制變量法；

④探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保持電壓一定，改變電阻大小，觀察電流如何隨電阻變化而變化，運(yùn)用的是控制變量法；

⑤探究燃燒的條件時(shí)，通過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度，過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比可知，薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸，故利用了控制變量法；

故選：C．

點(diǎn)評(píng)： 控制變量法是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的探究問(wèn)題的方法，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)要注意識(shí)別和正確應(yīng)用．