19.有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示. 

(1)圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置,其中活性炭起吸附作用,圖2為簡(jiǎn)易蒸餾裝置,河水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的本質(zhì)區(qū)別是是否含有其他雜質(zhì).
(2)圖3為簡(jiǎn)易水電解器,電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng),A管中產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條檢驗(yàn),預(yù)期現(xiàn)象為帶火星的木條復(fù)燃.
(3)水和雙氧水(H2O2)都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子的構(gòu)成不同.

分析 (1)根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答,活性炭具有吸附性;
(2)根據(jù)電解水“正氧負(fù)氫、氫二氧一”分析解答;
(3)根據(jù)分子的構(gòu)成分析回答.

解答 解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,經(jīng)過(guò)圖1處理的水是混合物,經(jīng)過(guò)圖2蒸餾得到的水是純凈物,故填:吸附,是否含有其他雜質(zhì);
(2)圖3為簡(jiǎn)易水電解器,電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng),A管中產(chǎn)生氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體,有助燃性,檢驗(yàn)方法是:用帶火星的木條檢驗(yàn),預(yù)期現(xiàn)象為:帶火星的木條復(fù)燃;故填:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,分解反應(yīng),用帶火星的木條檢驗(yàn),帶火星的木條復(fù)燃,
(3)水和雙氧水(H2O2)都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子的構(gòu)成不同.故填:分子的構(gòu)成不同.

點(diǎn)評(píng) 掌握水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵,要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,以便做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)用數(shù)字和符號(hào)填空:①2個(gè)氮原子2N;②兩個(gè)氧氣分子2O2;③鈣離子Ca2+;④氬氣Ar.
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又稱谷氨酰乙胺),它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等效果.下列有關(guān)它的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成B.茶氨酸中氫、氮元素質(zhì)量比為1:2
C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%D.茶氨酸中含有1個(gè)氮分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用“>”“<”“=”或“≥”“≤”填空
(1)紅磷在空氣中燃燒,生成的白色固體的質(zhì)量>紅磷的質(zhì)量;
(2)加熱高錳酸鉀,剩余固體的質(zhì)量<原高錳酸鉀的質(zhì)量;
(3)V1mL的酒精和V2mL的水混合后,得到液體的體積為V3mL,則V1+V2> V3
(4)碳原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);
(5)在空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)>氧氣的體積分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.分子、原子最主要的區(qū)別是( 。
A.分子在不斷的運(yùn)動(dòng),原子是靜止的
B.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,而原子不可以再分
C.分子大、原子小
D.分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),而原子先構(gòu)成分子,然后再構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的,該同學(xué)隨身攜帶的下列物品可以用來(lái)涂抹在蟄傷處,以減輕疼痛的是(  )
A.蘋(píng)果汁(pH約為3)B.肥皂水(pH約為10)C.礦泉水(pH約為7)D.牛奶(pH約為6.5)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,即取12g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(如圖).
說(shuō)明:生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,不與酸等物質(zhì)反應(yīng).
(1)鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為146g.圖中a=0.4.
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.我國(guó)古代將爐甘石(主要成分:ZnCO3)、赤銅礦(主要成分:Cu2O)和木炭粉為原料制得了黃銅(銅和鋅的合金,外觀似黃金),其生產(chǎn)流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)赤銅礦中銅元素的化合價(jià)+1.
(2)黃銅的硬度比銅和鋅都大(填“大”或“小”)
(3)加熱時(shí),發(fā)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為:①ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO;
②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑;
③2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑(赤銅和木炭粉反應(yīng)).
(4)氣體A中,除二氧化碳外還有另一種生成氣體,它的化學(xué)式是CO,該氣體的一種用途是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學(xué)方程式表示).
(5)鑒別黃銅和黃金有多種方法,用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是分別灼燒兩種樣品,表面變黑的是黃銅,不變色的是黃金.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)甲烷CH4 
(2)兩個(gè)氫離子2H+ 
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al 
(4)寫(xiě)出保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2
(5)寫(xiě)出五氧化二磷的化學(xué)式,并標(biāo)出其中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5

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