【題目】葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì).下列關(guān)于葡萄糖的說法,不正確的是

A.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180

B.葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子

C.葡萄糖不屬于氧化物

D.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成

【答案】B

【解析】A、由化學(xué)式可知葡萄糖的相對分子質(zhì)量=(12×6)+(1×12)+(16×6)=180,故A正確;

B、葡萄糖為純凈物,其中無水分子,故改為:一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成,故B不正確;

C、由化學(xué)式可知葡萄糖含有碳、氫、氧三種元素,不屬于氧合物,故C正確;

D、由化學(xué)式可知葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成,故D正確.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是測定稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是

A.該反應(yīng)是將稀鹽酸滴入NaOH溶液

B.b點(diǎn)時(shí),溶液的溶質(zhì)為NaOH

C.a(chǎn)點(diǎn)表示反應(yīng)中HCl和NaOH的質(zhì)量剛好相同

D.a(chǎn)點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng),溶液中存在的粒子有Na+、Cl-、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉、鎂、鋁、鐵的相對原子質(zhì)量分別為:23、24、27、56,相同質(zhì)量的四種金屬含有的原子個(gè)數(shù)最少的是

A.Na B.Mg C.Al D.Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示儀器進(jìn)行“配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):

(1)圖甲中儀器a的名稱是________________.

(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是________(填序號).

溶解 把配好的溶液裝入試劑瓶 稱量 計(jì)算

(3)按實(shí)驗(yàn)要求,圖甲中還缺少的玻璃儀器是________(填名稱).

(4)小婧按圖乙的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是________________;她稱取的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為________g.

(5)小民所取蒸餾水的體積如圖丙所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________________(水的密度約為1g/cm3).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了防止鋼鐵制品銹蝕,下列做法不當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 在鐵制品表面鍍上一層鋅

B. 在車船的表面噴涂油漆

C. 將使用過的菜刀用布擦干

D. 用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是重要的溶劑。下列說法錯(cuò)誤的是

A.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的

B.海水、湖水是混合物,氫氣燃燒生成的水是純凈物

C.天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水

D.水(H2O)和雙氧水(H2O2)分子中都含有氫氣分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題:

(1)廚房清潔劑顯________性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈________色.

(2)酸雨比正常雨水的酸性________(填“強(qiáng)”或“弱”).

(3)測量蘋果汁的pH時(shí),pH試紙是否需要先用蒸餾水潤濕?________(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測定草木灰中碳酸鉀的含量,稱取69g試樣于燒杯中,加入29.2g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后,稱得混合物的總質(zhì)量為93.8g(忽略二氧化碳的溶解對質(zhì)量的影響).請計(jì)算:

(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為________g.

(2)該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究,并測算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(提示:資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水.圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗的活塞,將H2O2:溶液滴入到A裝置的________(填儀器名稱)中,再點(diǎn)燃C處的酒精燈,使反應(yīng)進(jìn)行.

(2)A裝置中CuSO4溶液的作用是________.

(3)通過觀察到________________的現(xiàn)象,可以判斷塑料袋試樣中含有碳元素.

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后D裝置的質(zhì)量變化測算出該塑料袋試樣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%.若裝置中沒有連接儀器B,則測算出來的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________________(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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