4．雅安“4•20”地震造成了部分地區(qū)的水污染．下列對(duì)水消毒的微觀過程分析正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的單質(zhì)是氧氣
B．經(jīng)消毒后的水是軟水
C．反應(yīng)中，只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

分析 由題意可知，在對(duì)水消毒過程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，根據(jù)反應(yīng)前的物質(zhì)和反應(yīng)后的物質(zhì)的微觀粒子，可以書寫化學(xué)方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO；可以判斷哪項(xiàng)正確．

解答 解：由題意知，根據(jù)反應(yīng)前的物質(zhì)和反應(yīng)后的物質(zhì)的微觀粒子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO．
A、由圖示可知，反應(yīng)物中有氯氣（單質(zhì)）參加沒有氧氣，故A錯(cuò)誤；
B、經(jīng)過消毒，沒有減少鈣鎂離子的化合物的含量，經(jīng)消毒后的水不一定是軟水，故B錯(cuò)誤；
C、在氯氣中氯元素的化合價(jià)是0，在氯化氫中氯元素的化合價(jià)是-1，在HClO中氯元素的化合價(jià)是+1，氯元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，氫、氧元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化．故C正確；
D、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不是化合反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；了解單質(zhì)和化合物的判別；掌握置換反應(yīng)及其應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：
名  稱氮?dú)?/TD>氧化鐵硝酸亞鐵氫氧化銅
化學(xué)式N2Fe2O3Fe（NO3）2Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．生活中很多現(xiàn)象都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，在①O2 ②CO2③CO ④SO2 ⑤H2O⑥C⑦C2H5OH七種物質(zhì)中選擇正確的物質(zhì)按要求回答下列問題
（1）鑲在玻璃刀頭上，用于裁玻璃的是寫 （名稱）金剛石．
（2）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有（名稱）氧氣．
（3）人們?cè)谶M(jìn)入干涸深井前必須做燈火實(shí)驗(yàn)，這是因?yàn)樯罹锌赡芊e存大量的（填化學(xué)式）CO2，該氣體是導(dǎo)致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w．
（4）用煤爐取暖時(shí)發(fā)生中毒，主要原因是由于煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的（填序號(hào)）③排放不暢而引起的．
（5）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有（填序號(hào)）⑤．
（6）一種常見液體，屬于可再生能源．可用高粱、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾得到，加到汽油中可作車用新型燃料，使用這種新燃料可以節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染．這種液體燃料燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間收集到所需的氧氣后停止加熱，老師鼓勵(lì)他們對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究，于是小組成員對(duì)其成分進(jìn)行如下猜想：
甲同學(xué)認(rèn)為是：錳酸鉀、二氧化錳     
乙同學(xué)認(rèn)為是高錳酸鉀、二氧化錳
（1）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷乙的猜想一定是錯(cuò)誤的；理由是高錳酸鉀分解的產(chǎn)物中一定有錳酸鉀．
（2）丙同學(xué)為了得出正確結(jié)論，做了如下實(shí)驗(yàn)；取適量的剩余固體加入到試管中繼續(xù)加熱，然后用帶火星的木條放在試管口檢驗(yàn)，觀察到帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，于是丙同學(xué)確定了甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你推斷出正確的結(jié)論：試管中剩余固體為高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）木炭在氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
（2）硫粉在氧氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（3）紅磷在氧氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（4）上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有（1）（2）（3）．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“黃金有價(jià)玉無價(jià)”，某種玉石的主要成分是NaAlSi2O6，下列說法正確的是（　�。�
A．這種玉石含有4種元素
B．這種玉石的主要成分含有10個(gè)原子
C．這種玉石的主要成分中硅元素的化合價(jià)為+4
D．這種玉石的主要成分的相對(duì)分子質(zhì)量為202g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某元素M的化合價(jià)只有1種，其氧化物的化學(xué)式為M2O3，下列化學(xué)式錯(cuò)誤的是（　�。�
A．M（NO3）3B．M（OH）2C．M2（SO4）3D．MCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①鐵架臺(tái)；②酒精燈．
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品是高錳酸鉀，棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復(fù)燃，其原因可能是收集到的氣體含有空氣，氧氣含量不純．
（3）實(shí)驗(yàn)操作①將藥品加入試管中，并在靠近試管口處放一團(tuán)棉花，然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口；②檢查裝置的氣密性；③加熱試管；④把試管固定在鐵架臺(tái)上；⑤有排水法收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面．該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是：②①④③⑤⑦⑥．用D裝置收集該氣體時(shí)，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．過氧化鈣晶體（CaO2•8H2O）較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒．以貝殼為原料制備CaO2流程如圖所示：

（1）貝殼主要成分是碳酸鈣，高溫下煅燒則生成氧化鈣（CaO2）和氣體X．氣體X是植物光合作用必不可少的原料，空氣中含量過高會(huì)引發(fā)“溫室效應(yīng)”，氣體X的化學(xué)式是CO2；寫出上述煅燒過程發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳．
（2）反應(yīng)Y的化學(xué)方程式為CaO+H2O2+7H2O═CaO2•8H2O，該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)．
（3）CaO2的相對(duì)分子質(zhì)量為72．

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