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4．下列有關反應的化學方程書寫及對應的基本反應類型均正確的是（　�。�
A．用磷測定空氣中氧氣的含量     4P+502=2P205氧化反應
B．用過氯化氫溶液制氧氣         2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+02↑    化合反應
C．比較銅和銀的活動性       Cu+2AgN03=Cu（N03）2+2Ag    置換反應
D．鐵絲放入稀鹽酸中 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑       置換反應

分析 A、根據氧化反應不屬于基本反應的類型進行分析；
B、根據反應物、生成物的類別判斷反應的類型進行分析；
C、根據金屬活動性順序進行分析；
D、根據鐵在置換反應中顯示+2價進行分析．

解答 解：A、磷和氧氣反應會要點燃，該反應屬于多變一的反應，是化合反應，正確的方程式為：4P+502$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P205，化合反應，故A錯誤；
B、該反應是一變多的反應，屬于分解反應，故B錯誤；
C、該反應應用原理正確，化學式書寫正確，該反應由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，符合置換反應的概念，屬于置換反應，故C正確；
D、鐵在置換反應中顯示+2價，正確的方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，該反應由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，符合置換反應的概念，屬于置換反應，故D錯誤．
故選C．

點評 在解此類方程式的書寫題時，首先確定反應原理，然后再依據原理找出反應物、生成物和反應條件，根據方程式的書寫規(guī)則書寫方程式，根據反應物、生成物的類別判斷反應類型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．生活中常見的下列現(xiàn)象，屬于化學變化的是（　　）
A．干冰升華B．木炭的吸附作用C．工業(yè)制氧氣D．光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．為探究氣體X的組成，某興趣小組進行如圖所示實驗（固定裝置未畫出）．
【資料在線】
①加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣．
②堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氣體X反應．無水氯化鈣可吸收氣體X．
③本實驗條件下，氮氣密度為1.15g•L-1，裝置內空氣中的水與二氧化碳對相關數據測定的影響可忽略不計．
【實驗步驟】
①連接儀器，并檢查裝置氣密性．
②取一定量氧化銅，準確稱得其質量為2.40g．
③按圖所示裝入藥品（其中B、C管中分別裝入的是足量堿石灰和足量無水氯化鈣），測量并記錄相關數據I（見表）．
④連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，讀數后開始加熱．當A裝置中氧化銅反應完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻，再次測量并記錄相關數據Ⅱ（見表）．
【實驗裝置】

【相關數據】
          數據編號
測量項目		IⅡ
玻璃管（含藥品）的質量/g52.4051.92
B裝置（含藥品）的質量/g102.00102.54
氮氣的體積/mL243.5
【回答問題】
①B裝置中氧化鈣吸水的原理為CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學方程式表示）．
②實驗過程中，當觀察到量氣管內液面不再下降，說明氧化銅已反應完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化．
③分析實驗測量的數據，生成水的質量為0.54g，氧化銅中氧元素的質量為0.48g．由此推知，氣體X中一定沒有（填“有”或“沒有”）氧元素．
④通過計算推導出氣體X的化學式為NH3；氣體X還原氧化銅的化學方程式為：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某化學反應的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列對圖示模型理解正確的是（　�。�
A．該反應屬于分解反應
B．反應物和生成物中只有一種單質
C．反應中共有兩種元素參與，生成物可能為氧化物
D．參加反應的兩種物質分子個數之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功．
【查閱資料】溫度達到40℃時，白磷便可燃燒．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）寫出白磷燃燒的化學方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先鼓后癟．
（3）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：
①注射器中的水自動噴出來，導致上述現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低；
②當注射器中的水還剩下約4mL時停止下流．導致上述現(xiàn)象發(fā)生的原因是錐形瓶中氧氣約占46mL，當注射器中的水進入錐形瓶約46mL后，瓶中氣壓與外界相當．
【得出結論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列符號中既能代表一種元素，又能代表一種原子，還能代表一種物質的是（　�。�
A．FeB．O2C．HD．2H

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列事故處理方法正確的是（　　）
A．家用電器著火，立即用水澆滅
B．高層住房著火時，立即打開所有門窗
C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開抽油煙機
D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．地球上的淡水資源是十分有限的．人類生產、生活造成的水體污染加劇了水資源危機．常州市的水資源十分豐富，但作為常州明珠的滆湖、長蕩湖已受到不同程度污染．
（1）水體富營養(yǎng)化是我市水環(huán)境的主要問題之一．水體富營養(yǎng)化是指水體中含氮、磷的化合物過多，這些化合物是水生植物生長、發(fā)育的養(yǎng)料．
①蛋白質是主要的含氮污染物，蛋白質在水中分解：蛋白質→氨基酸→氨（NH3），氨在微生物作用下，與溶解在水中的氧氣反應，生成亞硝酸（HNO2）和水，反應的化學方程式為2NH3+3O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$2HNO2+2H2O，亞硝酸進一步在微生物作用下與氧氣反應生成硝酸，并以硝酸鹽的形式作為水生植物的養(yǎng)料．
②含磷化合物主要來源于洗滌劑和不合理使用磷肥．洗滌劑中有一種成分的化學式為Na5PxOy，若P的化合價為+a，則a和x、y的關系是：a=$\frac{2y-5}{x}$．
③白天受陽光照射，充足的養(yǎng)料使綠藻等水生植物迅速繁殖，水體變綠，光合作用的化學方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2．晚間由于污染物耗氧和水生植物的呼吸作用，使水中的含氧量急劇下降，會造成魚類等水生動物因缺氧而死亡．另外，大量水生植物的殘骸腐爛分解出有毒物質，使水質更加惡化．
（2）含酸、堿、重金屬離子的工業(yè)廢水也是重要的水體污染物．如果要處理某工廠產生的酸性污水，你建議用NaOH還是Ca（OH）2進行處理？為什么？氫氧化鈣；氫氧化鈣的價格低或NaOH堿性過強等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列金屬的性質比較正確的是（　�。�
A．導電性：銀＞銅B．密度：鐵＞鉛C．熔點：錫＞鎢D．硬度：鉛＞鉻

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