14．向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后，濾液為藍色．下列說法不正確的是（　　）
A．濾渣中可能有銀和銅
B．濾液中一定有硝酸鎂和硝酸銅
C．濾渣的質(zhì)量可能大于加入鎂粉的質(zhì)量
D．向濾液中加入稀鹽酸可能有白色沉淀產(chǎn)生

分析 根據(jù)金屬活動性由強到弱的關系（Mg＞Cu＞Ag），鎂首先置換硝酸銀中的銀，當硝酸銀全部反應完后，鎂可置換硝酸銅中的銅，充分反應后過濾，濾液為藍色，說明硝酸銅沒有被置換或沒有完全被置換，根據(jù)以上反應及現(xiàn)象，分析反應的發(fā)生情況，推斷所得固體及溶液中的離子．

解答 解：向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，鎂首先置換硝酸銀中的銀，當硝酸銀全部反應完后，鎂可置換硝酸銅中的銅，充分反應后過濾，濾液為藍色，說明硝酸銅沒有被置換或沒有完全被置換，因此濾渣中一定含有銀，可能含有被部分置換銅，一定沒有鎂；根據(jù)化學方程式為：
Mg+Cu（NO3）2═Mg（NO3）2+Cu，
24                      64，則濾渣的質(zhì)量可能大于加入鎂粉的質(zhì)量，說法正確．
濾液中一定含有反應產(chǎn)生的硝酸鎂和原有的藍色的硫酸銅溶液，故可能含有硝酸銀，故向濾液中加入稀鹽酸不可能有白色沉淀，錯誤的是D；
故選：D．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行分析，注意題目中的信息運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．以下敘述中，正確的是（　�。�
A．造成空氣污染的氣體有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等
B．采用加熱煮沸的方法可降低水的硬度
C．氫氧化鈉顯堿性可以中和酸性土壤
D．汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過程

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．要配制1000g質(zhì)量分數(shù)為8%的NaCl溶液需質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液多少克？水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸．
（1）充分反應后，你認為溶液中的溶質(zhì)組成最多有3種情況，這幾種情況中一定含有氯化鈉．
（3）由于忘記滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，他從燒杯中取了少量反應后的溶液滴入一試管中，并向試管中滴加幾滴無色的酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他得出兩種物質(zhì)已恰好完全中和的結論．你認為他得出的結論是否正確？不正確，為什么？鹽酸過量，酚酞也不變色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．2015年中國“環(huán)境日”力倡“踐行綠色生活”，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品B．房間照明選擇節(jié)能燈
C．超市購物提倡使用塑料袋D．紙張雙面打印

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．海洋中蘊含著豐富的資源，海洋資源開發(fā)前景十分廣闊．
（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法．下列方法中可以使海水變?yōu)榈氖荄（填字母序號）
A．沉降      B．濾紙過濾       C．吸附        D．蒸餾
（2）金屬鎂廣泛應用于國防工業(yè)．從海水中提取鎂的過程如圖所示：

在提取氯化鎂時，經(jīng)歷了由“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉化過程，請分析這樣做的目的是實現(xiàn)Mg2+（氯化鎂）的富集與凈化．
（3）我國化學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水曬鹽得到的氯化鈉為原料，制得純堿碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
①t2℃時，氯化鈉的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜碳酸鈉的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“＞”“＜”“=”之一）．
②我國某些鹽湖出產(chǎn)天然堿（主要成分是純堿，并含有少量氯化鈉雜質(zhì)）．在實驗室里，從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應采用降溫結晶的方法．
③已知20℃氯化鈉的溶解度為36g．20℃時，將80g氯化鈉放入盛有200g水的燒杯中充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9：25（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．以下是初中化學常見實驗，請回答有關問題．

（1）實驗一的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是吸收二氧化硫（或SO2），減少空氣污染．
（2）實驗二為電解水的實驗，其中A是與電源的付極相連，電源B產(chǎn)生的氣體是氧氣（或O2）．通電后，發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）實驗三是測定空氣中的氧氣含量$\frac{1}{5}$，假如集氣瓶容積為100mL，實驗前已經(jīng)裝水20mL，則流進集氣瓶內(nèi)的水約是16mL．該實驗成功的關鍵是①②③④（填序號）．
①裝置氣密性好； 
②實驗前夾緊止水夾； 
③紅磷過量或足量；
④冷卻后再打開止水夾； 
⑤要選用教室內(nèi)的空氣；
⑥要將紅磷慢慢伸入，將氧氣消耗完全．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．創(chuàng)意表達．
營地晚會上同學們表演了“滴水生火”的化學魔術．用棉花包住約0.2g過氧化鈉（Na2O2）粉末，放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴加幾滴水，觀察到棉花迅速燃燒．
（1）完成化學方程式：2Na2O2+2H2O?4NaOH+O2↑．
（2）依據(jù)燃燒的條件分析，上述反應為棉花燃燒提供的條件是提供了氧氣和熱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學是生命科學、材料科學、環(huán)境科學和能源科學的重要基礎，下列說法正確的是（　�。�
A．鐵、鋅、碘、鈣都是人體必需的微量元素
B．合金、合成纖維、合成橡膠都是有機合成材料
C．生活污水不含污染物可以直接向水體排放
D．煤、石油、天然氣都是不可再生的化石燃料

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