16．下列各組物質(zhì)，在pH=11的溶液中，可能大量存在的是（　�。�
A．硫酸鈉  氯化鉀B．氯化氫  碳酸鉀C．氯化銅 硝酸鉀D．氯化鈉 氯化銨

分析 pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．
A、硫酸鈉、氯化鉀在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確．
B、氯化氫溶于水，和堿性溶液中的氫氧根離子能結(jié)合生成水，氯化氫溶于水與碳酸鉀交換成分生成氯化鉀、水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氯化銅中的銅離子和堿性溶液中的氫氧根離子能結(jié)合生成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氯化銨中的銨根離子和堿性溶液中的氫氧根離子能結(jié)合生成氨氣和水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在堿性溶液中共存．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱：酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B（填字母標(biāo)號(hào)，下同）做發(fā)生裝置；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若選用KMnO4制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，若用排水法收集氧氣，為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)正確的操作順序是先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．
（3）在C、D、E三種裝置中，收集二氧化碳應(yīng)選用的是C，若選用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）①2個(gè)鋁離子2Al3+；       
②鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物MgO；
③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；     
④海水中最多的金屬元素Na．
（2）請(qǐng)從H、C、O、Ca、N五種元素中選一種或幾種元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式．
①能供人體呼吸的氣體是O2；   
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是H2；
③用于改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca（OH）2；   
④能還原氧化銅的氧化物是CO；
⑤用作食品干燥劑的物質(zhì)是CaO；   
⑥含氮量高有機(jī)氮肥的是CO（NH2）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是C
A．X中含有少量Y，用海水曬鹽的原理提純X．
B．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是X＞Y＞Z．
C．t3℃時(shí)，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體較多的是X．
D．t3℃時(shí)，等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量關(guān)系X＜Y．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀		B．
將鎂片放入硝酸銅溶液中
C．
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒		D．
電解水生成兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過(guò)氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體．某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究．
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的H2O和CO2，作出如下猜想：
猜想一：白色固體中一定含有氫氧化鈉
猜想二：白色固體中一定含有碳酸鈉
猜想三：白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）小明取少量水溶解白色固體，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅色．于是小明認(rèn)為猜想二一定不正確．同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出正確結(jié)論，因?yàn)闅溲趸c和碳酸鈉的溶液都呈堿性，都能使酚酞溶液變紅，無(wú)法驗(yàn)證．
（2）小紅另取少量白色固體，滴加少量稀鹽酸，沒(méi)有觀察到有氣泡產(chǎn)生，于是小紅認(rèn)為白色固體中一定不含有碳酸鈉，并得出結(jié)論只有猜想一正確，猜想二和猜想三都不正確．同學(xué)們認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)也不能得出正確結(jié)論，因?yàn)橛锌赡懿孪肴舱_．由于滴加的稀鹽酸太少，稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)被消耗完了，生成水和氯化鈉，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸沒(méi)有和碳酸鈉反應(yīng)．
（3）小玉另取少量白色固體用適量的水溶解．依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸銅溶液進(jìn)行試驗(yàn)，依次觀察到產(chǎn)生白色沉淀和藍(lán)色沉淀，證明猜想三成立．小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢？反應(yīng)生成氫氧化鈉，無(wú)法驗(yàn)證原白色固體中是否有氫氧化鈉．
【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保持方法是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．蒸餾水B．氧氣C．空氣D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．
實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作⑥中的錯(cuò)誤是沒(méi)用玻璃棒引流．
（2）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
（3）操作④中，當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②③④（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③稱量時(shí)左物右碼放反    ④量取水時(shí)，仰視讀數(shù)
⑤裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
實(shí)驗(yàn)三：若要將其中的20g 5%的氯化鈉溶液，稀釋成1%的溶液，需要加入水的質(zhì)量為80g．

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