1．善于梳理科學知識，能使你頭腦更聰明．以下不完全正確的一組是（　�。�
A物質(zhì)與微觀構(gòu)成B能量的獲取與物質(zhì)的變化
金屬銅--由Cu原子構(gòu)成
氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成		汽油燃燒產(chǎn)生能量-通過化學變化
利用風力、潮汐發(fā)電-通過化學變化
C元素與人體健康D物質(zhì)使用與安全常識
缺維生素C--易引起壞血病
缺碘--易患甲狀腺腫大		煤礦坑道的生產(chǎn)-注意通風
汽車在加油站加油-嚴禁煙火
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)變化中的能量變化、化學元素與人體健康以及安全常識進行分析解答即可．

解答 解：A、金屬銅由Cu原子構(gòu)成，氯化鈉由Na+和Cl-構(gòu)成，正確；
B、汽油燃燒產(chǎn)生能量是通過化學變化，利用風力、潮汐發(fā)電是通過物理變化，錯誤；
C、缺維生素C易引起壞血病，缺碘易患地方性甲狀腺腫，正確；
D、煤礦坑道中可燃性氣體-注意通風，汽車在加油站加油時要嚴禁煙火，正確；
故選B．

點評 本題考查的是對化學知識的總結(jié)，考查的內(nèi)容較為全面，要求加強對基礎(chǔ)知識的掌握，以便做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖，對該實驗進行分析并回答．

（1）圖①中儀器a的名稱是坩堝鉗．
（2）圖②中熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．
（3）圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明了氧氣的濃度越高，燃燒越劇烈．
（4）圖④在整個實驗設(shè)計中的意圖是檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中不正確的是（　�。�
A．可用氮氣或二氧化碳作為食品保護氣以防腐
B．利用洗潔精的乳化原理清洗油污
C．可用灼燒聞氣味的方法鑒別絲織品還是棉織品
D．鎘大米（含重金屬鎘）可放心食用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．近端時間，食品安全問題備受關(guān)注．下列做法不會損害人體健康的是（　�。�
A．用霉變的糧食釀酒B．用有毒農(nóng)藥“神丹農(nóng)”種植生姜
C．用食醋除去松花蛋的澀味D．用未經(jīng)檢驗的豬肉制成羊肉出售

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在實際生活中，下列物質(zhì)用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A．用稀鹽酸除鐵銹B．用鎢做白熾燈泡的燈絲
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用純堿發(fā)面蒸饅頭

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．有下列幾種物質(zhì)①鐵②空氣③二氧化碳④氫氧化鈉⑤稀硫酸⑥碳酸鈉⑦銅⑧氧氣，請把物質(zhì)的序號填在A～C的相應(yīng)位置，并寫出一個以上物質(zhì)間有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)化學方程式且注明反應(yīng)類型：

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，屬于置換反應(yīng)，Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，屬于復(fù)分解反應(yīng)；．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．設(shè)計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題．

（1）寫出A物質(zhì)的化學式：Na2CO3，寫出A物質(zhì)的俗稱：純堿（或蘇打）．
（2）寫出反應(yīng)②的化學方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是使氯化鈣完全反應(yīng)．
反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度沒有（填“有”或“沒有”）影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)分類錯誤的一組是（　�。�
A．H2、O2、N2B．NaCl、Na2CO3、NH4Cl
C．NaOH、KOH、Ca（OH）2D．HCl、H2SO4、Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．填寫化學用語
（1）硫元素S；            
（2）2個銅原子2Cu；
（3）兩個五氧化二氮分子2N2O5；    
（4）3個亞鐵離子3Fe2+．

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