3．下列是初中化學(xué)常見的四個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是什么？
（2）B實驗中會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因是什么？
（3）C實驗中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小（填“偏大”“偏小”或“不變”）

分析 （1）鐵絲燃燒產(chǎn)生高溫的熔融物，可以據(jù)此解答；
（2）根據(jù)紅磷燃燒及實驗裝置的特點來完成解答即可；
（3）根據(jù)溶液的配制方法來完成解答．

解答 解：
（1）紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成高溫的黑色固體物質(zhì)，為了防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶，通常在集氣瓶中放些水或是細沙；
（2）反應(yīng)中為了保證實驗結(jié)果盡可能的準確，通常要放入過量的紅磷，以使氧氣被消耗盡，否則會使測量結(jié)果偏��；
（3）仰視讀數(shù)讀數(shù)偏小，而實際量取的液體的體積偏大，所以會導(dǎo)致配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)偏��；
答案：
（1）防止高溫生成物濺落，將集氣瓶炸裂；
（2）紅磷量不足（答案合理即可）
（3）偏小；

點評 解答這類題目時，首先，要熟記氧氣的化學(xué)性質(zhì)，尤其是有氧氣參與的反應(yīng)的現(xiàn)象等等；然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，聯(lián)系起來細心地探究、推理后，按照題目要求進行選擇或解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子
B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
D．鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，硝酸銨中沒有金屬離子，不屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A一J是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、G由相間的元素組成，常溫下均為無色液體．B、E為黑色固體，D、J為金屬單質(zhì)，I為淺綠色溶液，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
請回答相關(guān)問題：
（1）寫出E的化學(xué)式：CuO；
（2）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．能源與環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題，能源的開發(fā)與合理利用越來越重要．
（1）下列物質(zhì)：一氧化碳、氫氣、天然氣、乙醇、汽油，其中屬于最清潔的燃料是氫氣
（2）燃料的燃燒離不開氧氣．①科學(xué)家合成了最簡單的氫鋁化合物（Al2H6），它的燃燒熱極高，可做高能燃料．Al2H6在空氣中燃燒生成氧化鋁和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2H6+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Al2O3+3H2O
②硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣里燃燒得更旺，發(fā)出藍紫色火焰，說明可燃物的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)．
（3）“碳足跡”（見右圖）標示著一個人或者團體的“碳耗用量”，“碳足跡”是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標，“低碳”是有一種健康的生活理念，應(yīng)從節(jié)能、減排和回收再生等環(huán)節(jié)來改變我們生活的每個細節(jié)，請你舉出符合“低碳”理念的一個細節(jié)：紙雙面用（或步行代替乘汽車等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，他想用反應(yīng)的剩余物配制成一定質(zhì)量分數(shù)的錳酸鉀溶液（二氧化錳不溶于水），方法是先提純后配制．
（1）以下實驗步驟：①溶解、②計算、③過濾、④稱量、⑤蒸發(fā)、⑥配制、⑦烘干，正確的操作順序是①③⑤⑦②④⑥．
（2）操作①、③、⑤中都用了玻璃棒，①中玻璃棒的作用是攪拌加速固體的溶解，③中玻璃棒的作用是引流．
（3）若實驗中錳酸鉀不經(jīng)干燥就直接配制溶液，則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”，下同）．
（4）若用量筒量取水時，俯視液面，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B． 
測溶液的pH		C．
稀釋濃硫酸		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用化學(xué)知識回答以下問題．
（1）酒精是可再生的綠色能源，其揮發(fā)是由于分子不斷運動造成的，故要密封保存．
（2）生鐵和鋼的主要差別是是含碳量不同．
（3）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式表示 ）．
（4）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于它們的碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．空氣中含量最多的物質(zhì)是（　�。�
A．O2B．N2C．H2OD．C02

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去）．實驗步驟如下：①按圖連接裝置，并檢查氣密性；②準確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為A克；③準確稱得B克的純堿樣品放入容器b中；④連接裝置；⑤打開分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑥打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為C克．試回答：

（1）若⑤⑥兩步的實驗操作太快，則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（2）步驟⑥的目的是使B中產(chǎn)生的二氧化碳全部進入D中，裝置A中試劑可選用氫氧化鈉溶液；
（3）若沒有C裝置，則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）；
（4）E裝置的作用是防止空氣中CO2和水蒸氣進入D中；
（5）某同學(xué)認為此實驗還缺少一個步驟，會影響實驗結(jié)果．你認為缺少的步驟是②實驗開始前打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘．增加這步驟的目的是防止裝置中的空氣中所含的CO2進入D中．

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同步練習(xí)冊答案