5．如圖所示實驗操作正確的是（　　）
A．
給試管內(nèi)液體加熱		B．
取用塊狀固體
C．
  稀釋濃硫酸		D．
    氣密性檢查

分析 A、根據(jù)給試管內(nèi)的液體加熱的方法分析；
B、根據(jù)加入塊狀固體的正確方法分析；
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法分析；
D、運用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答．

解答 A、給試管中的液體加熱時，要用酒精燈的外焰，且試管內(nèi)液體的體積不能超過試管容積的三分之一，圖示操作錯誤；
B、加入塊狀固體的正確方法是：將試管平放，在將藥品用藥匙送入試管底部，再慢慢豎起試管，圖示操作錯誤；
C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩倒入水中，且不斷用玻璃棒進行攪拌，切不可把水注入濃硫酸中，圖示操作錯誤；
D、檢查裝置的氣密性用手握住容器外壁，關(guān)閉止水夾，能形成一段水柱，證明氣密性良好，故D正確；
故選D．

點評 化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實驗操作是同學(xué)們必須具備的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述錯誤的是（　　）
A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子變小了
B．空氣中含量最多的氣體是氮氣
C．生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D．撲滅森林火災(zāi)時，可開挖防火隔離帶，其目的是隔離可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．如圖為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)：A、B、C、D都是含有鈉元素的化合物（2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑）；E、F、G為含有鈣元素的化合物．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)分液，“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．
請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)是由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
（2）B物質(zhì)的俗稱是：燒堿；
（3）F物質(zhì)的一條用途是：改良酸性土壤；
（4）D→A的化學(xué)方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
（5）C+F→的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．決定元素所在周期表中的周期數(shù)是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．最外層電子數(shù)D．電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖為生活中一些物質(zhì)的pH．依據(jù)圖示回答：

（1）檸檬汁呈酸性．
（2）堿性最強的物質(zhì)是廚房清潔劑．
（3）蚊蟲叮咬后，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢，為何涂肥皂水可幫助減輕痛癢？肥皂水呈堿性，可以和蟻酸反應(yīng)，能夠中和蟻酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)中，能相互發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量不變的是（　　）
A．稀硫酸和氫氧化鈉溶液B．鐵和硫酸銅溶液
C．硫酸銅溶液和氯化鋇溶液D．碳酸鈉溶液和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2015年8月臺灣爆出一個新聞，說黑糖中含有大量的致癌物質(zhì)--丙烯酰胺，其化學(xué)式為C3H5ON，下列關(guān)于丙烯酰胺的說法正確的是（　�。�
A．丙烯酰胺是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成的
B．一個丙烯酰胺分子是由3個碳原子、5個氫原子、1個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的
C．丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為78
D．丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽．其中A由兩種元素組成，B、D都是堿且B微溶于水，C是生理鹽水的組成成分，E常用于玻璃、造紙、紡織和日用化學(xué)工業(yè)．將它們配成溶液后，存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體，請回答下列問題．（“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)）
（1）寫出A、E的化學(xué)式：A：HCl，E：Na2CO3；
（2）B、D溶液中的陰離子是OH-，物質(zhì)B的一種用途：改良酸性土壤．
（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）若C是氧化物，其它物質(zhì)和條件不變，也符合如圖所示要求，則C是水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．興趣小組實驗中，將NaOH溶液滴入CuSO4溶液中，結(jié)果溶液中生成了淺綠色的固體．于是，他們對該淺綠色固體的成分進行探究．
【查閱資料】
①NaOH與CuSO4反應(yīng)會生產(chǎn)Cu（OH）2，也會生成Cu4（OH）4SO4（堿式硫酸銅）．
②Cu（OH）2在80℃會分解生成CuO．
③Cu4（OH）4SO4不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需300℃．
【猜想與假設(shè)】
猜想一：淺綠色固體為Cu（OH）2．
猜想二：淺綠色固體為Cu4（OH）4SO4．
猜想三：淺綠色固體為Cu（OH）2和Cu4（OH）4SO4．
【獲取事實與證據(jù)】
①取少量淺綠色固體放入試管中，加熱至100℃，觀察到黑色固體物質(zhì)，說明淺綠色固體中存在氫氧化銅．
②另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀是硫酸鋇．
【結(jié)論】整個實驗證明猜想③正確．

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