已知在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離,溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和溴離子(Br-),氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子。請回答下列問題:
(1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷,醫(yī)用酒精(含乙醇75%的水溶液)顯 (填“酸性”、 “中性”或“堿性”);
(2)寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應的化學方程式 ;
(3)氫氧化鈉溶液中存在的微粒有(用化學符號表示) 。
科目:初中化學 來源: 題型:
我區(qū)某學;瘜W興趣小組的小鋒同學用潔凈的塑料瓶從淄河中取回一定量的水樣,然后進行如下實驗探究:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附
雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;
(2)將靜置后的河水采用右圖裝置進行過濾,請問:
圖中還缺少的一種儀器是 ,其作用是 。
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點)
; 。
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的“水”是 。(填“純凈物”或“混合物”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
“既滿足當代人的需求,又不對后代人滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一。下列敘述不符合科學發(fā)展觀的是( )。
A.廢舊金屬的回收利用,既可以節(jié)約金屬資源,又可以減少對環(huán)境的污染
B.開發(fā)太陽能、風能等新能源,既可以解決能源危機,又可以減少對環(huán)境的污染
C.為了避免造成土壤污染,應將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活燃料問題
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科目:初中化學 來源: 題型:
幾種作物適宜生長的pH范圍如下表。取某地土壤浸出液,用pH試紙測得其顯酸性。則這種土壤不適宜種植的作物是( )
作物 | 茶樹 | 棉花 | 水稻 | 甘草 |
pH | 5.0~5.5 | 6.0~6.8 | 6.0~7.0 | 7.2~8.5 |
A.水稻 B.棉花 C.茶樹 D. 甘草
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明和小艷在實驗室配制石灰水,小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學不同意他的判斷,你認為小艷同學的理由是 。
針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】該熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2; 乙同學猜想是CaCO3;
你認為還可能是 。
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾。 向濾液中加入適量 溶液; 向濾出固體中加入適量 溶液。 |
; 。 | 猜想正確 |
【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認識到實驗室應 保存熟石灰。
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年-6·5世界環(huán)境日中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。 下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是
A. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B. 霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大
C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D. 汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學方程式,并注明反應類型
①金屬鈉與水反應生成燒堿和一種常見的氣體單質(zhì); (反應類型 )
②一氧化碳和氧化鐵反應 (反應類型 )
③堿式碳酸銅受熱 (反應類型 )
④硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液 (反應類型 )
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯酸鉀和高錳酸鉀是初中常見的化學物質(zhì),在生活中也應用廣泛,如高錳酸鉀俗稱“灰錳氧”,在生活中常用作消毒劑等。根據(jù)所學知識回答:
(1)氯酸鉀和高錳酸鉀在物質(zhì)分類中屬于 (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)氯酸鉀和高錳酸鉀都可以制取氧氣,是因為它們的組成中都含有 。
(3)氯酸鉀和高錳酸鉀陽離子對應的堿都是 (填化學式)。
(4)高錳酸鉀在一定條件下能與濃鹽酸反應,反應的化學方程式如下:
2KMnO4 + 16HCl(濃)═ 2KCl + 2MnCl2 + 5□↑ + 8H2O
則“□”中的化學式為 ,其中錳元素的化合價由 價變?yōu)?u> 價。
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