19．現(xiàn)有氯化鈉、水、銅、氧化鈣、氫氣、石灰石六種物質，請按下列要求將這些物質分類（寫化學式）：
（1）①單質：Cu、H2．②氧化物H2O、CaO③常見的鹽NaCl、CaCO3
（2）我們生理鹽水中的溶質：NaCl（3）能用做干燥劑的是CaO．

分析 由同種元素組成的純凈物屬于單質，由氧元素和另外一種元素組成的純凈物屬于氧化物，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽．

解答 解：（1）①Cu、H2是由同種元素組成的純凈物，屬于單質．故填：Cu、H2；
②H2O、CaO是由氧元素和另外一種元素組成的純凈物，屬于氧化物．故填：H2O、CaO；
③NaCl、CaCO3是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．故填：NaCl、CaCO3；
（2）生理鹽水是氯化鈉的水溶液，故填：NaCl；
（3）氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，可以做干燥劑，故填：CaO．

點評 本題主要考查了物質的分類方法等方面的內(nèi)容．可以依據(jù)物質的組成進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
   加熱液體		B．
   蒸發(fā)食鹽水		C．
   測溶液酸堿度		D．
    檢查氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體
D．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．從事實驗探究的重要環(huán)節(jié)是進行探究實驗設計．實驗探究的正確步驟為：①明確實驗目的；②收集有關證據(jù)；　③設計合理方案；④進行探究實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據(jù)如圖回答問題：

（1）在實驗室中，可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣，二氧化錳起催化作用．
①明確實驗目的：在實驗室里制取氧氣．
②收集資料：寫出過氧化氫溶液分解制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；氧氣的密度大于空氣（填“大于”或“小于”），且不易溶于水（填“不易”或“易”）．
③設計合理方案：發(fā)生裝置選用B（填裝置字母序號，下同），收集裝置選用CD．
④進行探究實驗：實驗的第一步是檢查裝置的氣密性，檢查上述所選用的發(fā)生裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的活塞，將導氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則氣密性良好．
檢驗氧氣時將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣．
（2）在實驗室中用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法可制得氨氣．試完成如下設計．
①明確實驗目的：在實驗室制取氨氣．
②收集資料：制取氨氣化學方程式為2NH4Cl+1Ca（OH）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$1CaCl2+2H2O+2NH3↑，配平該化學方程式；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水．
③設計合理方案：發(fā)生裝置選用A（填裝置字母序號，下同），收集裝置選用E．
④進行探究實驗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．冰雪融化C．紙張燃燒D．礦石粉碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中表示化合物的是“”
B．該反應類型為分解反應
C．該反應中反應物兩種微粒的個數(shù)比為1：1
D．反應前后分子的種類和數(shù)目保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．加熱碳酸氫銨，白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味
B．加熱堿式碳酸銅，黑色固體變成綠色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光并放出大量的熱
D．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中，除含有泥沙等難溶性雜質外，還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質，某化學小組為得到較純凈的食鹽，進行了下列實驗探究活動，請參與他們的探究活動：

【提出問題】如何獲得較純的食鹽晶體？
【查閱資料】20℃時，部分物質的溶解性情況如表所示：
 OH-CO32-
Na+溶溶
Ca2+微不
Mg2+不微
【實驗方案】按如圖方案進行提純粗鹽．
【解釋與結論】
（1）操作X的名稱是過濾．
（2）沉淀D是碳酸鈣．
（3）實驗步驟③的主要目的是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl （用化學方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是取溶液B少量于試管中，滴加無色酚酞試液，酚酞試液變紅色．
【反思與評價】
（4）有同學認為該實驗方案并不完善，其理由及需補充的實驗操作是溶液C中還有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉，應該加入適量的稀鹽酸反應后再蒸發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．（1）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑．可由如下反應制得：Fe2O3+3X+4KOH$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學式為KNO3，K2FeO4中Fe的化合價為+6．
（2）非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應的規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來．如在溶液中可發(fā)生下列反應：
C12+2NaBr=2NaCl+Br2；　　I2+Na2S=2NaI+S↓　　Br2+2KI=2KBr+I2
由此可判斷：①S、Cl2、I2、Br2非金屬單質的活動性由強到弱順序是Cl2＞Br2＞I2＞S．
②下列化學方程式書寫錯誤的是B．
A．Cl2+2NaI═2NaCl+I2；　 　　　　      
B．I2+2KBr═2KI+Br2
C．Br2+Na2S═2NaBr+S↓；　　　　　　　　
D．Cl2+K2S═2KCl+S↓

查看答案和解析>>

同步練習冊答案