生活中處處有化學(xué)。鐵鍋是廚房中常用的炊具，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）鐵鍋?zhàn)龃毒咧饕抢描F的         性，屬于         （填“物理”或“化學(xué)”） 性質(zhì)。

（2）下列對(duì)鐵的性質(zhì)和變化的描述：

a．鐵鍋加熱到1535 ℃變成鐵水            b．鐵在潮濕空氣里生成鐵銹

c．鐵能與稀鹽酸反應(yīng)                     d．鐵能導(dǎo)電

①屬于物理變化的是         （填字母，下同）。

②屬于化學(xué)性質(zhì)的是         。


（1）導(dǎo)熱  物理  （2）①a  ②c

解析：鐵在潮濕的空氣中生成鐵銹屬于化學(xué)變化，它是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成新物質(zhì)鐵銹這一變化的過(guò)程。性質(zhì)是物質(zhì)必須通過(guò)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，它強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)本身所固有的屬性，是變化的內(nèi)因，如鐵能導(dǎo)電屬于鐵的物理性質(zhì)，它是金屬鐵不需要通過(guò)化學(xué)變化所表現(xiàn)出固有的屬性。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


核電荷數(shù)小于18的某元素X，其原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1。下列有關(guān)X的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A．X能形成化學(xué)式為HXO3的物質(zhì)  　　

B．X可能形成化學(xué)式為KXO3的物質(zhì)

C．X原子的最外層電子數(shù)一定比核電荷數(shù)少10

D．X可能形成化學(xué)式為KX的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是 (    )

A. 將燃著的木條伸入充滿(mǎn)氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該瓶中的氣體一定是CO2

B. 將紫色石蕊試液滴入某無(wú)色溶液中呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定有CO2

C. 將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會(huì)有一層白膜生成

D. 人與動(dòng)物的呼吸作用是吸進(jìn)氧氣，呼出CO2；而植物的呼吸作用相反，吸進(jìn)CO2，

   呼出O2，所以樹(shù)林中空氣新鮮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012年7月22日凌晨4點(diǎn)左右，京珠高速?gòu)谋毕蚰?48公里處，河南信陽(yáng)明港附近一輛35座大客車(chē)發(fā)生燃燒導(dǎo)致41人遇難。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)救援人員介紹，起火車(chē)輛燃燒速度非�？欤烙�(jì)車(chē)上攜帶有易燃易爆物品，但是不排除因夏季高溫，客車(chē)長(zhǎng)期行駛導(dǎo)致客車(chē)燃料自燃。請(qǐng)結(jié)合上述材料回答下列問(wèn)題：

（1）下列有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)描述屬于化學(xué)變化的是          。

A．火場(chǎng)周?chē)鷱浡瘫堑臍馕?nbsp;  

B．客車(chē)內(nèi)物品燃燒放出熱量將玻璃熔化

C．救助人員迅速向火區(qū)噴水，發(fā)現(xiàn)有大量白氣產(chǎn)生

D．部分乘客頭發(fā)和衣物被燒焦

（2）下列產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是          。

A．用煤生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥               B．用石油煉制汽油

C．用食鹽制取氯氣                   D．用鐵礦石煉鐵

（3）汽車(chē)所用的燃料是汽油，請(qǐng)用“物理性質(zhì)” “化學(xué)性質(zhì)” “化學(xué)變化” “物理變化” “化學(xué)現(xiàn)象”填空。

①汽油是一種無(wú)色、液體，易揮發(fā)            ；②汽油中主要含有碳、氫元素，能在空氣中燃燒            ；③點(diǎn)燃汽油，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，過(guò)一會(huì)兒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠           ；④實(shí)驗(yàn)表明，汽油燃燒后產(chǎn)生了水蒸氣和二氧化碳           。

（4）試設(shè)計(jì)不同的方案，區(qū)別水與汽油，簡(jiǎn)述操作方法和判別依據(jù)。

方法一：                             ；方法二：                              。

（5）化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，請(qǐng)你結(jié)合題給材料舉例說(shuō)明                                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問(wèn)題。下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是（    ）

A．給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過(guò)容積的   

B．洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí)，每次注入試管水，振蕩后倒掉

C．取用液體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般取1～2 mL  

D．使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是                  

   A．氮?dú)?nbsp;        B．氧氣           C．空氣         D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L 

B．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

C．二氧化硫是無(wú)色具有刺激性氣味的氣體

D．在101kPa時(shí)，-218℃液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近日據(jù)媒體報(bào)道，一些制藥企業(yè)的藥用膠囊中重金屬“鉻”含量嚴(yán)重超標(biāo)�！般t”在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。這里的“鉻”是指

A、元素  B、原子  C、離子   D、分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取一個(gè)容積1～1.1 L的空塑料瓶，剪去瓶底， 在瓶蓋上打二個(gè)孔．在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用膠帶密封，擰緊瓶蓋，將瓶倒置，向瓶?jī)?nèi)由下而上放置過(guò)濾層．如圖所示．制成一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器，取一個(gè)容器實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：

(1).在廚房?jī)?nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌，食鹽溶解后鹽水是    色的。嘗一下有         味，然后從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來(lái)鹽水比較，其味道         （填“相同”或“不相同”）。

(2).取少量泥沙放在一杯自來(lái)水中．經(jīng)攪拌觀察到水變           ，將其從簡(jiǎn)易凈水囂上部倒入，在下端管口接水，觀察到水變            。

分析與思考：

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