分析 (1)根據(jù)氯氣、氯化氫氣體、飽和食鹽水的性質(zhì)分析;
(2)據(jù)裝置的用途分析;
(3)氯氣的性質(zhì)和尾氣處理的方法解答;
(4)方案Ⅰ:二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳,也會與硝酸銀反應(yīng),故反應(yīng)不可行;乙同學的方案:
(5)依據(jù)鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣進行分析解答;
(6)化學反應(yīng)釋放熱量,氣體體積具有熱脹冷縮的特點.
(7)氫氣的密度比空氣小解答.
解答 解:(1)二氧化錳與濃鹽酸來制備氯氣,制取的氣體中;煊袚]發(fā)出的氯化氫氣體,裝置B的作用為除去氯化氫氣體;
(2)根據(jù)裝置C判斷,氣體長進短出,說明氣體的密度比空氣大;
(3)氯氣有毒,排放在空氣中會造成污染,故用氫氧化鈉溶液吸收,反應(yīng)的方程式為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;
(4)方案Ⅰ:方案Ⅰ中操作m的名稱為干燥;二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳,也會與硝酸銀反應(yīng),故不能用來測定殘余液中鹽酸的質(zhì)量,反應(yīng)不可行;
(5)①方案Ⅱ:將鋅轉(zhuǎn)移到殘留溶液中,反應(yīng)的方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
③解:設(shè)殘余液中的HCl的質(zhì)量為x
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
73 2
x 0.09 g/L×0.1835 L
$\frac{73}{x}=\frac{2}{0.09g/L×0.1835L}$
X=0.6 g
殘余液中HCl的質(zhì)量分數(shù):$\frac{0.6g}{5g}$×100%=12.0%
答:殘余液中的HCl的質(zhì)量分數(shù)為12.0%;
(6)將鋅轉(zhuǎn)移到殘留溶液中,反應(yīng)完畢后,每間隔1分鐘讀取氣體體積.氣體體積逐漸減小,氣體體積逐漸減小的原因是氣體未冷卻到室溫,當溫度冷卻到室溫后,氣體體積不再改變;
(7)氫氣的密度比空氣小,故Y形管內(nèi)空氣對氣體體積的測量沒有影響.
故答案為:
(1)除去氯氣中混有的氯化氫氣體;
(2)大;
(3)Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;
(4)干燥(或烘干); 不可行;殘余液中的MnCl2也能與AgNO3溶液反應(yīng)生成沉淀,造成測量值偏大;
(5)①Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
③殘余液中的HCl的質(zhì)量分數(shù)為12.0%.
(6)B;
(7)沒有.
點評 本題考查了對實驗室制取氣體的實驗步驟的掌握和應(yīng)用,以及依據(jù)酸的性質(zhì)分析、設(shè)計實驗的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量∕g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量∕g | 待測 | 24 | 8 | 23 |
A. | 該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
B. | 乙和丁的相對分子質(zhì)量比一定為11:9 | |
C. | 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:4 | |
D. | 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為8克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 由兩種元素組成的化合物一定是單質(zhì) | |
C. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
D. | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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