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下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（　�。�

A. 用淘米水澆花

B. 用洗過衣服的水沖廁所

C. 將隔夜的白開水直接倒掉

D. 洗澡擦沐浴露時暫時關閉水龍頭

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型：選擇填充題

有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是

A. 氧氣是無色無味的無毒氣體 B. 氧氣可以燃燒

C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以支持燃燒

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題

已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物。則下列說法中，錯誤的是 （　�。�

A. 氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物

B. 水既屬于氧化物又屬于氫化物

C. H2SO4既不屬于氧化物又不屬于氫化物

D. 一種物質如果是氧化物，則不可能是氫化物

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型：選擇填充題

下圖形象地表示了某反應前后反應物和生成物分子及數(shù)目的變化，其中“”、“”、“”分別表示A、B、C三種不同分子，則反應的化學方程式中A、B、C的分子數(shù)之比為(　　)

A. 4∶1∶3 B. 3∶1∶2

C. 1∶3∶2 D. 4∶1∶2

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題1 愛護水資源同步練習 題型：選擇填充題

淄博市政府圍繞“城市水資源管理”這一主題，實行最嚴格的水資源管理制度，建設生態(tài)淄博、美麗淄博。以下措施你認為不合理的是（ ）

A. 建設海綿城市減少水的流失 B. 積極探索污水處理的新技術

C. 大量開采和使用地下水 D. 嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質的變化和性質同步練習 題型：簡答題

日常生活中的各種物質我們也可以按它們的性質不同進行區(qū)分。試區(qū)分下列物質，并寫出根據(jù)什么性質區(qū)分該組物質以及該性質的類別(物理性質或化學性質)。

物質

利用的性質及性質類別

鐵絲和銅絲

_____

白醋和白酒

_____

廚房中的白糖和精鹽

_____

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質的變化和性質同步練習 題型：探究題

如圖所示是探究有關物質變化的實驗，回答以下問題。

(1)裝置A中的現(xiàn)象：_____________________________。

(2)裝置B中，將一塊大理石用錘子鑿成小塊，放入試管中，再向試管中倒入少量鹽酸，可觀察到大理石表面有氣泡冒出，并逐漸減少，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。上述實驗過程中，物理變化：__________________；化學變化：___________________。

(3)裝置A和B中都有氣泡，其本質區(qū)別是____________________________。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元課題3 走進化學實驗室 題型：選擇填充題

下列有關儀器連接的描述錯誤的是

A. 橡皮塞旋進容器口 B. 玻璃導管口附近沾水后旋進乳膠管

C. 分液漏斗下端玻璃管壓進橡皮塞孔中 D. 玻璃導管沾水后旋進橡皮塞孔中

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 課題2 原子的結構同步練習 題型：選擇填充題

如圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列敘述中不正確的是 （　�。�

A. 鈉原子在化學反應中容易失去電子

B. 鈉原子與鈉離子都不顯電性

C. 氯原子得到1個電子形成氯離子

D. 氯化鈉由鈉離子和氯離子構成

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