4．要除去二氧化碳中的少量的一氧化碳，可以把混合氣體（　　）
A．通過澄清的石灰水B．通過灼熱的氧化銅
C．點燃D．從一個容器倒入另一個容器

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．據(jù)此結(jié)合一氧化碳與二氧化碳的化學性質(zhì)進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤．
B、一氧化碳與灼熱的氧化銅粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤．
D、不能傾倒，因為①、一氧化碳有毒，會污染空氣，②、會讓部分二氧化碳散失到空氣中，還會混入其它氣體雜質(zhì)，故錯誤．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．水（H2O）可造福人類，雙氧水（H2O2）能殺菌，它們的一個分子中，含一樣多的是（　�。�
A．氧元素B．氫分子C．氫原子D．氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A （填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置氣密性，加藥品后試管口還應(yīng)放置一團棉花，反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入稀鹽酸（填寫試劑名稱），反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑． 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．
（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca（OH）2加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑，實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的AE（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．a(chǎn) g銅與b g氧氣反應(yīng)生成c g氧化銅．符合反應(yīng)事實的a、b、c的一組數(shù)據(jù)可能是（　�。�
A.5、3、8   B.4、4、8  C.4、1、5  D．8、2、10（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請寫出實現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的四個反應(yīng)的化學方程式：

①CO2+H2O═H2CO3②H2CO3═H2O+CO2↑③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑④CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．取用80mL液體，應(yīng)當選用（　�。�
A．燒杯B．10mL量筒C．100mL量筒D．250mL量筒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)鐵的性質(zhì)描述，其中正確的是（　�。�
A．純鐵是一種黑色有光澤的金屬
B．鐵易與水反應(yīng)生成鐵銹
C．鐵在常溫下易與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵
D．鐵在鹽酸溶液和硫酸銅溶液中發(fā)生置換反應(yīng)后，都生成+2價鐵的化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在點燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖，下列說法不正確的
是（　　）
A．丁是人體中含量最多的物質(zhì)
B．該反應(yīng)的基本類型不是化合反應(yīng)
C．甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17：32
D．生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．為了研究煉鐵原理，我縣某校九年級綜合實踐活動小組按下圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進行實驗，現(xiàn)請你一起參與．

（1）A中的現(xiàn)象是紅色固體變黑，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20．
（3）C處點燃的目的是處理尾氣，現(xiàn)象是尾氣燃燒，淡藍色火焰．
（4）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原氧化鐵？C、H2（請寫出其中另一種物質(zhì)的化學式）．
（5）該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是該實驗煉制的鐵是純凈物，工業(yè)煉制的生鐵是混合物，含有一定量的碳．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案