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【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，爆炸時主要反應的化學反應方程式：2KNO3+S+3CX+N2+3CO2↑

（1）反應涉及的物質中，屬于空氣主要成分的是_____。

（2）物質X由離子構成，陰離的符號是_____。

（3）黑火藥制作的煙花燃放時，產生的空氣污染物有_____（填“一種即可）。

【答案】 煙塵（或二氧化硫）

【解析】

（1）反應涉及的物質中，屬于空氣主要成分的是N2；

（2）由化學方程式為2KNO3+S+3CX+ N2↑+3CO2↑，N、O、C的原子個數(shù)前后相等，反應物中有S、K元素，根據質量守恒定律可知，反應前后元素種類、原子個數(shù)相等，生成物中一定有S、K元素，則X中含有S、K元素，反應前共1個S原子，共2個K原子，則X中共1個S原子，共2個K原子，X的化學計量數(shù)為1，則X的化學式為K2S；硫化鉀是由鉀離子和硫離子構成，陰離子是硫離子，每個硫離子帶2個單位負電荷，可以表示為S2-；

（3）黑火藥制作的煙花燃放時，會產生煙塵和二氧化硫等，造成空氣的污染。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，它與我們的生活密切相關。

（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。

（2）電解水的裝置如圖所示，試管A中的氣體是______通過此實驗證明水是由______組成的，該反應的化學方程式是______。實驗室除了用電解水制取氧氣外，還能用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取，反應的化學方程式為______在該反應中，二氧化錳的作用是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據如圖，結合題目內容用“＞”、“＜”或“＝”填空。

（1）圖1表示的是某物質發(fā)生某變化的微觀示意圖，變化前的溫度_____變化后的溫度。

（2）李明按圖2的操作量取了20mL水，他所量得的水的體積實際_____20mL。

（3）按圖3稱量3.0g氯化鈉（1g以下用游碼）。實際稱得的氯化鈉的質量_____3.0g。

（4）圖4所示的實驗結束后，a管所收集到氣體的質量_____b管所收集到氣體的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀F。

（1）根據上述現(xiàn)象，寫出下列物質的化學式。

A____________B____________C____________D____________

（2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學方程式

B＋D→A______________________________________________

A＋C→E＋B_________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是

①H ②Fe2+ ③④P2O5 ⑤ KClO3

A.表示物質組成的化學式有①④⑤

B.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

C.表示陽離子的有②③

D.⑤中氯元素的化合價為-1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。

（做出猜想）小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

（實驗驗證）

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”，小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是______。

方案二：小剛用如圖所示的裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。

觀察到______，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如表：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

往硬質玻璃管中通入 ______ ，

并在小燒杯中加入 ______ ，點燃酒精燈

①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；

②______

寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：______。

（實驗結論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

（拓展交流）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

(1)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、Zn、F是指_____　(填“單質、元素、分子或原子”)。

(2)水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題：

(Ⅰ)檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質是_____；實驗室常用_____的方法來降低水的硬度

(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對應的作用是_____(填字母序號)③對應的作用是_____。

A．殺菌消毒　　　　　　B．吸附雜質　　　　　　C．沉淀過濾　　　　　D．蒸餾

(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有_____。

A．工業(yè)廢水直接排放　　　　　　　　　　　B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　D．大量使用化肥、農藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在某溫度下，分別向盛有等質量蒸餾水的兩燒杯中逐漸加入固體溶質甲或乙，圖中x表示所加固體的質量，y表示溶液中溶質與水的質量比。下列有關說法正確的是(　　)

A. 甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大

B. a點之前，該溫度下兩溶液均為不飽和溶液

C. 該溫度時，乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)為25%

D. 該溫度時，甲物質的溶解度為50g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了探究影響過氧化氫分解快慢的因素，進行了下列實驗：

實驗

序號

過氧化氫溶液濃度

過氧化氫溶液的體積/mL

溫度/℃

二氧化錳的用量/g

收集氧氣的體積/mL

收集氧氣所需的時間/s

1

5

1

20

0.1

4

a

2

15

1

20

0.1

4

b

3

30

5

35

0.1

4

c

4

30

5

55

0.1

4

d

（1）欲探究溫度在實驗中是否有影響，應該比較_____（填實驗序號）：從實驗收集的是數(shù)據看，a＞b，即實驗②收集等量氧氣所需時間比實驗①少，由此可得出的結論是_____。

（2）請寫出過氧化氫分解的化學方程式：_____。

（3）除測定收集相同體積的氧氣所需的時間外，還可通過測定_____的方法比較過氧化氫分解的快慢。

（4）若其他條件相同，則催化劑的種類可能會影響到催化效果請設計實驗方案進行驗證：_____。

（5）該小組同學還使用了壓強傳感器測不同質量的二氧化錳對過氧化氫分解反應的影響，他在8mL 3%的過氧化氫溶液中分別加0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24g的二氧化錳，壓強的變化曲線如圖所示（說明，曲線的斜率表征催化劑反應的速率）。

請相據圖示寫出兩條規(guī)律性的結論：

（1）_____，（2）_____。

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