【題目】如圖是我們研究常見物質(zhì)組成性質(zhì)的幾個實驗根據(jù)圖示實驗回答:
實驗A集氣瓶中預先裝少量水的目的是______。
實驗B中若集氣瓶的容積是100mL,實驗成功則量筒里的水將會減少約______mL。
實驗C是通過水的分解證明水的組成,a、b管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是______;科學家還用化合的方法證明水的組成,反應化學方程式為______。上述兩種方法都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物。
實驗D說明:在通常情況下,二氧化碳具有的化學性質(zhì)是______。
【答案】防止生成的高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底 20 1:8 2H2+O22H2O 不能燃燒,不支持燃燒
【解析】
(1)鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體,瓶底放少量細沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶。
(2)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,空氣中氧氣的含量約占,故集氣瓶的容積是100mL,實驗成功則量筒里的水將會減少約100×=20mL。
(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,電解水的實驗中是:正氧負氫,氫二氧一;氧氣能使帶火星的木條復然;氫氣和氧氣的質(zhì)量比是:(2×2):16=1:8;化合反應為兩種或兩種以上物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應,故用化合的方法證明水的組成的實驗為氫氣和氧氣點燃生成水,化學方程式為:2H2+O22H2O。
(4)如圖的實驗我們觀察到:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;蠟燭熄滅說明:二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒;下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳密度比空氣的大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是________;
(2)m點的含義是:_______
(3)20℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液質(zhì)量為____g;
(4)t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液分別降溫到00C時,析出溶質(zhì)最多的是________,無溶質(zhì)析出的是________;
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【題目】根據(jù)下面的裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱a________、b________。
(2)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________ (填序號)。
(3)若用A裝置加熱高錳酸鉀,并用C裝置收集氧氣。請寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式___________________________________,當觀察到______________時,方可開始收集氧氣。實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導氣管移出水槽,其理由是_____________________________,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色,你認為造成該現(xiàn)象的原因是_________________ 。
(4)若用E裝置收集氧氣時,如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿:_______________________________________________________________________________________________
(5)F裝置,有洗氣.貯存氣體.收集氣體.除雜等用途,實驗室用F裝置來收集氫氣,氣體將__________端(填“c” 或“d”)通入。
(6)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體,能溶于水。實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取它。實驗室制取H2S選擇的制取裝置是________________。
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【題目】在宏觀.微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)金剛石和石墨的元素組成相同,但物理性質(zhì)差別很大,原因是__________________。
(2)鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為__________________________。
(3)硫酸銅、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_____(填化學式)。
(4)下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,其中表示氧原子,表示銅原子,表示氫原子。
請寫出該反應的化學方程式______________,并推測反應現(xiàn)象為______________________。
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【題目】如圖是木炭還原氧化銅反應的實驗裝置圖,下列說法正確的是( )
A. 給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度
B. 實驗過程中,可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑
C. 木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì),它具有氧化性
D. 實驗結(jié)束后,應先停止加熱,再將導氣管從澄清石灰水中撤出
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【題目】某密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應前質(zhì)量 | 4 | 1 | 10 | 2 |
反應后質(zhì)量 | 待測 | 5 | 4 | 8 |
下列說法正確的是
A. 反應后X的質(zhì)量為8g
B. Z與W的相對分子質(zhì)量比一定是1:1
C. 該反應的反應物只有Z
D. 參加反應的X與Z的質(zhì)量比是2:3
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【題目】如圖中,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答:
(1)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(寫字母編號)
(2)A和B兩種粒子的_________________相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì);在化學反應中它們?nèi)菀?/span>________(填“得到”或“失去”)電子;屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(填“原子”或“離子”)。
(4)由于原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,可知B圖所表示的元素在元素周期表中應該排在笫_______周期。
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【題目】如圖為A物質(zhì)的溶解度曲線.M、N兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液.下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是(A從溶液中析出時不帶結(jié)晶水)
A. 從N→M:先向N中加入適量固體A,再降溫至t1℃
B. 從N→M:先將N降溫至t1℃,再恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
C. 從M→N:先將M升溫至t2℃,再恒溫加入適量水
D. 從M→N:先將M升溫至t2℃,再恒溫將其蒸發(fā)掉部分水
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【題目】利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,其制取的主要流程如圖所示(反應條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。
(1)過程Ⅱ中分離操作的名稱是_____________;該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是________________________。
(2)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應的化學方程式為:_____________________。
(3)A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有_____(填字母)。
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