【題目】下列排列順序正確的是（）

A.鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.金屬的導(dǎo)電性

C.碳元素的化合價(jià)

D.地殼中元素的含量

【答案】C

【解析】

A、在FeO，Fe2O3兩種物質(zhì)中，將化學(xué)式變形得FeO、FeO1.5，其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大，1.5＞1，則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小排列為FeO＞Fe2O3，但FeO中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞90%），故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、導(dǎo)電性最好的金屬是銀，金屬的導(dǎo)電性由強(qiáng)到弱的順序是Ag＞Cu＞Al，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、CO中氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，碳元素顯+2價(jià)；C60屬于單質(zhì)，單質(zhì)中元素化合價(jià)為零；CH4中氫元素化合價(jià)為+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，碳元素顯+4價(jià)。它們碳元素的化合價(jià)分別是+2價(jià)、0、-4價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、地殼中元素的含量由多到少的順序是Si＞Al＞Fe，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用實(shí)驗(yàn)室常用藥品（或溶液）對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。

（知識(shí)卡片）：氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。

（實(shí)驗(yàn)探究）：

（1）方案I：某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色。

①?gòu)奈⒂^的角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______________。

②在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，若觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，分析產(chǎn)生氣泡的可能原因是NaOH變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出變質(zhì)的反應(yīng)方程式_________。

（2）方案Ⅱ：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條

若________

稀鹽酸過(guò)量

若沒(méi)有明顯現(xiàn)象

NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)反思）：

（3）另有同學(xué)提出方案Ⅱ不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是：_________。

（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用，也能證明“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”__________。（填序號(hào)）

A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是

A.測(cè)得空氣中氧氣的含量比實(shí)際值偏大，可能是因?yàn)榧t磷過(guò)量

B.B中液體變紅,A、C中液體未變色，說(shuō)明氨分子是運(yùn)動(dòng)的，水分子是不運(yùn)動(dòng)的

C.同時(shí)加熱的條件下，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒

D.�。合鐑芍灎T利用的滅火原理相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時(shí)間（min）

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量（g）

13.25

11.65

10.05

8.45

8.45

（1）反應(yīng)到_____min時(shí)，氯酸鉀剛好完全分解。

（2）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為_____。

（3）原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_____（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈣久置會(huì)逐漸變質(zhì)為碳酸鈣。實(shí)驗(yàn)室有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品，為測(cè)定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取16.2g樣品于燒杯中，加足量的水，再將100g稀鹽酸逐漸緩慢加入燒杯中并不斷攪拌，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表（提示：氫氧化鈣先與鹽酸反應(yīng)時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生），請(qǐng)回答問(wèn)題并計(jì)算。

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

100

生成CO2的質(zhì)量／g

0

2.2

4.4

m

5.5

（1）氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的____________發(fā)生了反應(yīng)。

（2）表中m的數(shù)值為_____________。

（3）試計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（4）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫(huà)出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量之間的變化關(guān)系圖___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月17日我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦山東艦在某軍港交付海軍。航空母艦的餐廳里有一道士兵們喜歡吃的菜“錫紙烤魚(yú)”，小華學(xué)習(xí)了金屬的相關(guān)性質(zhì)知識(shí)后，就想了解究竟什么是“錫紙？據(jù)此，小華查閱資料獲得以下內(nèi)容：

（查閱資料）

i.最初的錫紙是金屬錫壓延生產(chǎn)的，用于包裹食物，因其熔點(diǎn)較低不可加熱，或加熱溫度到160℃以上就開(kāi)始脆化——而限制了它在食品包裝方面的使用，如需要燒烤食品，烘焙食品時(shí)就無(wú)法使用錫紙。

ii.鋁箔紙，是金屬鋁壓延生產(chǎn)的，也有人稱(chēng)為“錫紙，因其熔點(diǎn)較高加熱到660℃以上才開(kāi)始熔化，可以適用于普通燒烤食品，烘熔食品，干凈衛(wèi)生而同時(shí)又保持原有風(fēng)味。故后來(lái)鋁價(jià)降低后，鋁箱取代了錫紙?jiān)谌粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)。

（得出結(jié)論）無(wú)論是錫紙，還是鋁箱紙，在壓延成型過(guò)程中，都利用了金屬的__________。

（實(shí)驗(yàn)探究）“錫紙”中的金屬成分是錫或鋁？

（信息卡片）①鋅粉是一種深灰色固體

②錫（Sn）與酸或金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價(jià)錫的化合物

（提出猜想）猜想1：“錫紙”中的金屬是錫

猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論

取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液

“錫紙”表面有深灰色固體析出

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動(dòng)性順序，可知猜想______（填“I”或“Ⅱ”）成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

（交流討論）

（1）實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是_________

（2）下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是_______（填字母序號(hào)）

A 氯化銅 B 硝酸銀 C 硫酸鈉 D 硫酸亞鐵

（實(shí)驗(yàn)小結(jié)）判斷金屬與金屬化合物溶液的置換反應(yīng)能否發(fā)生：在金屬活動(dòng)性順序里，位于___________從它們的化合物的溶液里置換出來(lái)（K、Ca、Na除外）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿(mǎn)生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如圖），你認(rèn)為原因是_____。

（1）小明認(rèn)為這瓶生石灰已完成變質(zhì)了。他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

從瓶子中央取出一小塊樣品，放入試管中，加入適量的_____用手背接觸試管外壁。

_____，

生石灰完全變質(zhì)

（2）變質(zhì)后的產(chǎn)物是什么呢?小明提出以下猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

猜想1.只有Ca（OH）2猜想 2.只有CaCO3 猜想3._____。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量生石灰樣品放入燒杯中，加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾。

得到無(wú)色濾液和白色固體

猜想3成立

②拿吸管用嘴向?yàn)V液中不斷吹氣

_____，

③將濾渣轉(zhuǎn)移到燒杯中，_____。

有氣泡冒出

操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）可見(jiàn)，我們?cè)诒４婊瘜W(xué)試劑時(shí)一定要注意_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)變化規(guī)律的科學(xué)。甲圖為物質(zhì)轉(zhuǎn)換關(guān)系，乙圖所示為相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

甲圖序號(hào)

乙圖裝置選擇

反應(yīng)化學(xué)方程式

問(wèn)題分析

①

C

_____

燃燒產(chǎn)物中有時(shí)會(huì)有CO生成，原因是：_____

②

_____

反應(yīng)發(fā)生的條件是：_____

③

A

_____

實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶中水的作用是：_____

④

_____

_____

將燃著的紅磷熄滅，可進(jìn)行的操作是：_____

⑤

_____

_____

若該實(shí)驗(yàn)未成功，原因可能是：_____

總結(jié)

甲圖涉及的反應(yīng)都是_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）溫度為_____℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等。

（2）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是_____（填字母代號(hào)）。

（3）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是_____（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入_____g該溶質(zhì)。

（4）現(xiàn)將t1℃時(shí)A、B的飽和溶液同時(shí)升溫至t3℃（不考慮水的蒸發(fā)），則此時(shí)A、B兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A_____B（填“>”、“=”或“<”）。

（5）現(xiàn)有t2℃時(shí)B的溶液100g，將其蒸發(fā)掉10g水，再將溫度恢復(fù)到t2℃時(shí)析出3gB，若繼續(xù)蒸發(fā)掉10g水，仍將溫度恢復(fù)到t2℃，此時(shí)析出B的質(zhì)量_____3g（填“>”、“=”或“≥”）。

（6）當(dāng)A中混有少量B時(shí)，提純A采用的方法是_____（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

（7）現(xiàn)用提純后的A配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和試劑瓶外，還需要_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案