【題目】 下圖是實驗室常用的制 取氣體的裝置
(1)結合上圖:實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體。通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水。可以用 裝置制取甲烷,實驗結束時,停止該實驗的正確的操作方法是 。
(2)實驗室用A裝置制取二氧化碳時的化學方程式是 ,此種收集氣體的方法叫 。實驗室不用碳酸鈉代替大理石作反應原料的原因是 。用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是 。發(fā)生的化學方程式是 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式 ;向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應進行的操作是 ;在用B裝置制取氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色,其原因可能是 。
【答案】(1)B; 先將導氣管從水槽中取出,再撤去酒精燈。
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 向上排空氣法; 反應速率太快,不利氣體收集; 紫色石蕊溶液變成紅色; CO2+H2O=H2CO3。
(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑; 檢查裝置的氣密性; 試管口沒有放一團棉花。
【解析】
試題分析:(1)實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體時需要加熱,因為甲烷不溶于水,可以用排水法收集,因此可以用B裝置制取甲烷;實驗結束時,停止該實驗的正確的操作方法是:先將導氣管從水槽中取出,再撤去酒精燈。故填:B;先將導氣管從水槽中取出,再撤去酒精燈。
(2)實驗室用A裝置制取二氧化碳時常用的藥品是稀鹽酸和大理石,所以化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;此種收集氣體的方法叫向上排空氣法;不用碳酸鈉代替大理石作反應原料的原因:反應速率太快,不利氣體收集;CO2 通入水中形成的溶液顯酸性,所以用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變成紅色,化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3。
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;向上排空氣法;反應速率太快,不利氣體收集;紫色石蕊溶液變成紅色;CO2+H2O=H2CO3。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應進行的操作是檢查裝置的氣密性;如果試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀會進入水槽,高錳酸鉀易溶于水,溶于水后能使水槽中的水逐漸變成紅色。
故填:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;檢查裝置的氣密性;試管口沒有放一團棉花。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表
物質 | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質量的X、Y兩種金屬,分別放入濃度相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知X、Y在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是
A.生成氫氣的質量:X﹥Y
B.金屬活動性:Y﹥X
C.相對原子質量:X﹥Y
D.消耗硫酸的質量:X﹥Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】四種物質A、B、C和D的微觀示意圖見下表。
(1)1個A分子中含有 個原子。
(2)這四種物質中,屬于單質的有 和 (填表中字母)。
(3)物質D中氫、氧元素的質量比為 (結果用最簡整數(shù)比表示)。
(4)常溫下A和B反應生成C和D。請用化學方程式表示此反應(各物質均用化學式表示): 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某保健品主要成分為碳酸鈣,請完成下列問題:
(1)碳酸鈣的化學式為CaCO3,其相對分子質量為 鈣、碳、氧元素的質量比為
(2)碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)是
(3)某兒童現(xiàn)需要補充鈣元素200mg,則該兒童需食用該碳酸鈣 克
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A.物質只能由分子構成 B.分子可分為原子,原子不可再分
C.相同原子可能構成不同分子 D.化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
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