為建設(shè)衛(wèi)生文明城市，你認(rèn)為不可行的是                             （     ）

   A．使用清潔能源代替煤和石油               B．實施綠化工程，防治揚塵污染

C．分類回收垃圾，并露天焚燒               D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閩北歷史悠久，形成眾多濃郁地方特色的產(chǎn)品，如：①建陽建盞（陶瓷）②松溪湛瀘劍③浦城“官路”薏米④光澤“圣農(nóng)”生態(tài)雞．選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填在下列橫線上（填序號）：

（1）使用金屬材料制成的是　　 （2）使用無機(jī)非金屬材料制成的是　　

（3）富含蛋白質(zhì)的是　　 （4）富含淀粉的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗方案探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。

 


①          ②          ③           ④

（1）試管①中觀察到的現(xiàn)象是       。

（2）該方案可以優(yōu)化，只需_______（填序號）即可驗證三種金屬的活動性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)探究是奇妙的過程。在一次實驗中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動，并填寫空白。

（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子，理由是                                                                。（1分）

   （2）檢驗實驗①產(chǎn)生的氣體的方法是                                                                                             。（2分）

   （3）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進(jìn)行實驗②和③：

        在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化，證明                               不起催化作用；（1分）

        在實驗③中加入                                                                             后，會觀察到大量的氣泡，證明起催化作用的是                           。（2分）

   （4）小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還須通過實驗確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后        

                                                 。 （2分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


放電

 

打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)變成臭氧，這個變化可表示為：

氧氣       臭氧，下列說法中正確的是                                （     ）

A．這是分解反應(yīng)    B．這是物理變化    C．這是化學(xué)變化      D．這是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列說法正確的是                                              (      )                                                       

A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) 　　      B.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C.有的氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) 　  　D.凡是氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對二甲苯是一種重要的化工原料，化學(xué)式為C8H10，則對二甲苯的敘述正確的是

A．碳、氫元素的質(zhì)量比48:5       B．相對分子質(zhì)量為108

C．每個分子中含有20個原子      D．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實驗誤差    D．防止液體濺出

（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。　      　

（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。　       

（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。　   　

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同步練習(xí)冊答案