實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
試管1 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢, 溶液變?yōu)闇\綠色 | (1)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是去除金屬表面的污物和氧化物等. (2)甲同學得到的結(jié)論是猜想①正確 | |
試管2 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快, 溶液變?yōu)樗{色 | ||
試管3 | 銅和稀硫酸不反應 |
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試管4 | 淺綠色的硫酸亞鐵溶液變成藍色,鉻表面有紅色物質(zhì)生成 | (1)甲同學的結(jié)論正確 (2)請寫出鉻與硫酸銅反應的化學方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu | |
試管5 |
分析 先根據(jù)猜想1和猜想2做出第三種猜想,然后根據(jù)題中信息①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜,解答甲同學結(jié)論中的(1),根據(jù)金屬和酸反應及甲同學實驗中的現(xiàn)象解答甲同學結(jié)論中的(2);仿照鐵和硫酸銅反應的產(chǎn)物寫出鉻和硫酸銅反應的化學方程式;實驗反思:甲同學已比較出鐵和鉻都比金屬銅活潑所以試管5中驗證鉻和銅金屬活動性強弱的實驗沒必要做;乙同學在試管4的實驗中已驗證過鉻能置換硫酸亞鐵中的鐵,故結(jié)合所給藥品實驗反思中的(2)實驗應是為了驗證金屬鐵和鉻的金屬活動性,故選用鐵再和硫酸鉻混合看其能否反應.
解答 解:【作出猜想】依據(jù)題意可知,猜想1為Cr>Fe>Cu;猜想2為Fe>Cu>Cr,所以猜想3為:Fe>Cr>Cu;
【甲同學實驗】(1)試管3中裝的是稀硫酸和銅,銅和稀硫酸不反應,所以試管3的實驗現(xiàn)象:銅片上沒有變化;
根據(jù)題中信息①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜,開始氧化膜先與稀硫酸接觸反應生成鹽和水幾乎不能產(chǎn)生氫氣,所以先除去氧化膜,所以實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是:除去金屬表面的氧化膜的;
【乙同學實驗】根據(jù)試管1中實驗現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色,可知金屬鐵在金屬活動順序中排在氫前,根據(jù)鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{色,從而得出鉻也排在氫前且鉻比鐵活潑,因為銅不能和稀硫酸反應生成氫氣,所以猜想1正確;
乙同學:金屬鉻比銅活潑故鉻能和硫酸銅反應生成硫酸鉻和銅,化學方程式為:Cr+CuSO4=CrSO4+Cu.
故答案為:【作出猜想】Fe>Cr>Cu;
【甲同學實驗】(1)銅片上沒有變化;
除去金屬表面的氧化膜的,①;
【乙同學實驗】淺綠色的硫酸亞鐵溶液變成藍色,鉻表面有紅色物質(zhì)生成;
Cr+CuSO4=CrSO4+Cu.
點評 本題是對金屬活動性順序的考查,運用實驗探究金屬的活動性順序,考查了實驗探究的過程,注重學生運用實驗分析實驗能力的培養(yǎng)
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用食鹽腌漬肉類食品,能防止變質(zhì) | |
B. | 工業(yè)用鹽亞硝酸鈉對人體有害,不能用于烹飪 | |
C. | 進入久未開啟的菜窖前,要做燈火實驗 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應立即打開換氣扇開關(guān)換氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子在不斷運動 | |
B. | 変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大 | |
C. | 鋁制品中的鋁原子是靜止不動的 | |
D. | 將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測溶液pH | B. | 排水法收集氧氣 | C. | CO2氣體驗滿 | D. | 給液體加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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