【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請回答下列問題.


(1)隨溫度升高,溶解度減小的物質(zhì)是_________;

(2)甲和乙的溶解度相同時,溫度是_______;

(3)分別將甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃ 降到t2℃,降溫后甲、丙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是 _________;

(4)t3℃甲物質(zhì)的不飽和溶液,若想使溶液變飽和,可采用的方法是_________.(填一種即可)

【答案】丙 t3℃ 甲＞丙 降溫

【解析】

（1）由圖可知丙溶解度隨溫度升高而減小，故填：丙。

（2）由圖可知甲和乙的溶解度相同時溫度是t3℃，故填：t3℃。

（3）分別將甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃ 降到t2℃，甲溶解變小還是飽和溶液，丙溶解度變大變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變等于降溫之前溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，甲降溫之后溶解度大于丙降溫之前溶解度，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲＞丙，故填：甲＞丙。

（4）t3℃甲物質(zhì)的不飽和溶液,若想使溶液變飽和可采用降低溫度的方法，故填：降溫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì)，A為大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答。

（1）C物質(zhì)的一種用途是_____。

（2）D→E的基本反應(yīng)類型為_____。

（3）B→A的化學(xué)方程式為：_____。

（4）F的化學(xué)式可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是_______。

（2）實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______(填序號)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為了收集較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是____(填序號),若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作出的改進是：_______。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是____(填序號)。用D裝置收集二氧化碳氣體時，導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示兩個實驗回答相關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱為_____。

（2）圖甲是胡老師改進的氧氣制取與性質(zhì)實驗裝置，實驗中制取氧氣的反應(yīng)原理為__（用化學(xué)方程式表示），實驗時，將抽濾瓶充滿水，先關(guān)閉彈簧夾1，打開彈簧夾2和彈簧夾3，并讓錐形瓶中進行反應(yīng)，估計錐形瓶內(nèi)空氣排完，關(guān)閉儀器3活塞，打開彈簧夾1，關(guān)閉彈簧夾2，觀察到___，說明裝置氣密性良好。

（3）圖乙是探究燃燒條件改進實驗，實驗中能證明燃燒需溫度達到著火點的現(xiàn)象是____，實驗后將Y形管取出，___，用酒精燈對準③處白磷加熱，未觀察到白磷燃燒，其原因是_____，將燒杯中熱水及白磷倒出時，觀察到白煙燃燒，倒出時所提供的燃燒條件是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作錯誤的是( )

A. 讀取液體體積 B. 聞氣體氣味 C. 檢查裝置氣密性 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】幾年前在浙江發(fā)生一起嚴重火災(zāi)，一輛載滿20t電石的掛車燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的“石頭”。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼。這則新聞使大家對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你與他們一起完成下列探究活動。

（查閱資料）

電石的主要成分是碳化鈣(CaC2)，可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。

（猜想與假設(shè)）

電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔(C2H2)；電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷的理由是_________。大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣，原因是_________________，白色固體不可能是氧化鈣，原因是(用化學(xué)方程式表示) ____________。

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗純后點燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_________

(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸。

固體溶解， _________.

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加 2~3滴_________。

__________________

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

（反思交流）載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應(yīng)是_________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)濟快速發(fā)展帶來了一些環(huán)境問題，重金屬污染就是其中的一種。為了減小重金屬的污染，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一種名叫海泡石（化學(xué)式：Si12Mg8（OH）412H2O）的物質(zhì)對水中的重金 屬離子有很好的吸附效果，下列關(guān)于這種物質(zhì)的說法錯誤的是（ ）

A.海泡石不能除去口腔中的異味

B.海泡石當(dāng)中只含 1 種金屬元素

C.海泡石當(dāng)中元素質(zhì)量分數(shù)最高的是硅元素

D.該化合物中金屬元素所形成的離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列4個圖像中，能正確反映變化關(guān)系的是

A.①一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.②表示向硫酸和硫酸銅的混合液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C.③表示向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入過量的氧化銅粉末

D.④加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見的消毒劑有潔廁靈、84消毒液等，在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑，而且還應(yīng)該懂得如何安全使用。當(dāng)上述兩者混合使用時會發(fā)生如圖所示的反應(yīng)。下列說法正確的是

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B.反應(yīng)前后元素化合價不變

C.有毒氣體是Cl2

D.潔廁靈、84消毒液不能混合使用

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