【題目】A、B、C、X、Y均為初中常見的純凈物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去)

(1)若X、Y為同種物質(zhì),且為氧氣,A是___(寫化學(xué)式).

(2)若A、C為同種物質(zhì),則反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為:

__________;②___________________

(3)若A、B、C三種物質(zhì)的組成中都含有一種相同元素,且X和Y在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則C的化學(xué)式為______,A與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

【答案】C C+CO22CO Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe3O4 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】

1XY為同種物質(zhì),且為氧氣,氧氣能與碳反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,故A是碳,化學(xué)式:C;

2)若AC是同種物質(zhì),則A可能是二氧化碳,二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳能還原金屬氧化物生成二氧化碳,故反應(yīng)①是二氧化碳與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,②是一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式分別為:C+CO22CO,Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;

3A、B、C三種物質(zhì)的組成中都含有一種相同元素,BY還會生成C,所以C可能是四氧化三鐵,B是鐵,XY在高溫條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),A是氧化鐵,X是一氧化碳,Y是氧氣,C可能是四氧化三鐵,化學(xué)式為:Fe3O4,AX反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )

A. 40℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了25g的甲

B. 20℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40 (溶劑的量不變 ),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 20℃時,使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可采用 蒸發(fā)溶劑的方法

D. 40℃時,將質(zhì)量都為40g的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)酒精中常含有甲醇,甲醇有劇毒不能食用,其分子結(jié)構(gòu)可用如圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中,正確的是( 。

A. 甲醇屬于氧化物

B. 甲醇由碳、氫、氧原子構(gòu)成

C. 甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1:4:1

D. 甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

8

30

50

反應(yīng)后質(zhì)量/g

36

8

待測

22

(1)經(jīng)計算待測數(shù)值為____________。

(2)該反應(yīng)基本類型為 ___________。

(3)該實驗中乙為該反應(yīng)的催化劑,則在化學(xué)反應(yīng)前后乙的______ ________不發(fā)生改變。

(4)已知丙和丁的化學(xué)計量數(shù)之比是3:1,則丙和丁的相對分子質(zhì)量之比為___________(填序號)。

A .1﹕14 B.3﹕14 C.12﹕11 D.3﹕5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成密切相關(guān),請將答案填寫在下面的橫線上:

(1)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號是________。

(2)鈉元素與氯元素組成的化合物是_________(化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是_______(選填“分子”、“原子”、或“離子”);

(3)與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_________(填字母編號);

A. 元素的相對原子質(zhì)量  B. 元素的核電荷數(shù)

C. 原子的核外電子數(shù)   D. 原子的最外層電子數(shù)

(4)金剛石、石墨都是由碳元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是_______(填字母編號)。

A. 構(gòu)成它們的原子大小不同 B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C. 金剛石、石墨由不同種原子組成 D. 金剛石、石墨里碳原子排列方式不同

(5)鉛元素相關(guān)信息如圖所示。下列說法中正確的是_______

A.鉛原子核內(nèi)有82個電子 B.相對原于質(zhì)量為207. 2 g

C.鉛有毒,兒童不能使用鉛筆 D.鉛可與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽通高鐵的建成將進一步推動我市經(jīng)濟的發(fā)展,在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+SK2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)X的化學(xué)式是_________。

(2)KNO3中的陰離子是 ________ (填離子符號)。

(3)K2S中硫元素的化合價為 ________ (填序號)。

A.0 B.-2 C.+6 D.+2

(4)黑火藥屬于_________ (“混合物純凈物”)。

(5)KNO3屬于 ________ (填序號)。

A.單質(zhì)B.化合物C.氧化物D.純凈物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是小紅進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

實驗操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:

(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是 __________________。

(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 ___________________。

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①________________;②_________________。

(4)對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點是 ___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取Cu-Zn合金10g,放入燒杯中,再向其中加入50g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為59.8g 。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為_______;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________;

(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是實驗室制取氣體的常用裝置(部分固定裝置已略去):

(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:a:_________b:_________

(2)選擇裝置A和F用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣:

①裝置A和F的玻璃導(dǎo)管之間要用_________連接(填實驗用品);

②為了防止高錳酸鉀粉未進入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是___________;

③裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,在反應(yīng)中錳元素的化合價發(fā)生的變化是______;

(3)B或C裝置均可用作制取的發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,C裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的方法及原理: ___________.

(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物可制取氨氣(),氨氣密度比空氣小,極易溶于水:

①制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是___________(填圖1中字母代號);

②將盛有氯化氫氣體和制得的氨氣的兩個集氣瓶(如圖2所示)之間的玻璃片抽掉后會有大量白煙(氯化銨)產(chǎn)生,試結(jié)合微粒觀點解釋產(chǎn)生白煙的原因___________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案