【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a ,b

(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入 溶液(填俗名),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,A裝置還可以制取 氣體,從所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明用此裝置作為制取某氣體發(fā)生裝置的理由是 。

(3)某同學(xué)利用裝置中B、C組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能原因是 ;B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

(4)閱讀材料回答問(wèn)題。

若要制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填序號(hào))。

答案(1)儀器a是長(zhǎng)頸漏斗,b是酒精燈;(2)雙氧水;2H2O2 2 H2O+O2;二氧化碳;反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件不需要加熱;(3)試管口處未放置一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;(4)BE或BF。

解析

試題分析:(1)儀器a是長(zhǎng)頸漏斗,b是酒精燈;(2)A裝置適用于固體和液體反應(yīng),不需要加熱的反應(yīng),所以用A裝置制取氧氣的物質(zhì)是雙氧水溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2 H2O+O2;該裝置還可以用來(lái)制取二氧化碳;(3)利用裝置中B、C組合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的藥品是高錳酸鉀,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,使高錳酸鉀粉末進(jìn)入水中;B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;(4)氣體的發(fā)生裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇,因?yàn)橹迫“睔馐怯檬焓液吐然@的固體加熱制取,所以發(fā)生裝置應(yīng)選擇B,因?yàn)榘睔饷芏缺瓤諝庑,極易溶于水,所以用E向下排空氣法或F向上排空氣法收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH + 3X + 4NaOH == 2Na2CO3 + 6H2O其中X的化學(xué)式為

A.O2 B.CO C.CO2 D.H2

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【題目】有1包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。查閱資料得知:CuO+H2SO4CuSO4+H2O。某同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析。取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列出所有情況)。請(qǐng)完成下表。

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)

有黑色不溶物,無(wú)氣泡逸出,溶液不變色

只含C

_____________________

含C、CuO

有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色

含________

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物。

(3)為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1:將此粉末敞口在空氣中充分灼燒,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置。燒杯中 (填“有”或“無(wú)”)不溶物,溶液呈 顏色。

實(shí)驗(yàn)2:將此粉末隔絕空氣加熱,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,靜置。燒杯中出現(xiàn)不溶物,則該不溶物中一定含有 ,可能含有

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【題目】我省中考理科綜合試卷的客觀題部分實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷,考生答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡。2B鉛筆芯的主要成分是

A木炭 B石墨 C焦炭 D

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【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如下裝置驗(yàn)證碳酸鈣的性質(zhì)的同時(shí),探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。

C中的現(xiàn)象是 。裝置 B的作用是

實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)E中固體的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

E中的固體可能為氧化鈣;氧化鈣與碳酸鈣; 碳酸鈣

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

甲同學(xué)取一定量的E中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物,甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想成立,其理由是 。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想成立,他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為 。

如果A中碳酸鈣的質(zhì)量為200克,則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列做法不能達(dá)到目的的是

A.用聞氣味的方法鑒別白醋和礦泉水

B.煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒

C.用觀察顏色的方法鑒別氧氣和二氧化碳

D.圖書、檔案失火用液態(tài)CO2滅火器滅火

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【題目】(7分)2013年12月2日,嫦娥三號(hào)”探測(cè)器“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。

(1)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭第三級(jí)采用燃料是液氫、助燃劑是液氧。 液氫燃燒的化學(xué)方程式為_____ __, 液氫應(yīng)用于航天領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)是_______________。氫能源是最理想的燃料,目前廣泛使用存在困難,如:__________ _________(寫一個(gè))。

(2)長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的一、二級(jí)火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn),兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4 =3N2 +2CO2 +4H2O。

根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算12 t C2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.(寫出解題過(guò)程)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)嫦娥三號(hào)玉兔”月球車可從攜帶鋰電池儲(chǔ)備一定的能源。鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成LiMnO2 從能量變化角度看,該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)

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【題目】11分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氣體的部分裝置。

(1)寫出儀器、的名稱 ;

(2)在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要 。

(3)選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是 ;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 (2分)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止 現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),驗(yàn)滿方法是 寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式 。(2分)

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A.金剛石是金屬單質(zhì) B.碳是非金屬元素

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.該反應(yīng)中生成了新的原子

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