【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完酸和堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,做了如下實(shí)驗(yàn),并對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了探究:
實(shí)驗(yàn)1:將一定量的稀鹽酸倒人盛有氧化銅粉末的燒杯A中,實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_______________,充分反應(yīng)后得到溶液B。燒杯A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
實(shí)驗(yàn)2:向溶液B中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色沉淀,過(guò)濾后得到濾液C。
[提出問(wèn)題]濾液C中含有哪些溶質(zhì)?
[猜想與假設(shè)]
小可認(rèn)為:含有NaCl;
小凡認(rèn)為:含有NaCl和HCl;
小燕認(rèn)為:含有NaCl和NaOH;
小楠認(rèn)為:含有_______________。
[討論與交流](1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后,--致認(rèn)為小凡的猜想不正確,你認(rèn)為其中的理由是______________。
(2)小可經(jīng)過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)濾液C呈無(wú)色,認(rèn)為自己的猜想正確,小楠的猜想是錯(cuò)誤的。經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們也否定了小可的觀點(diǎn),原因是_______________。
(3)當(dāng)向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液的過(guò)程中,剛開(kāi)始出現(xiàn)藍(lán)色沉淀時(shí),溶液B中所含的離子是__________。
實(shí)驗(yàn)3:小楠取濾液C于試管中,加入無(wú)色酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象為______________。于是同學(xué)們得出了結(jié)論:小燕的猜想正確。
[反思拓展](1)探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時(shí),不僅要考慮生成物,還要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量。
(2)上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)酸的兩個(gè)化學(xué)性質(zhì),即酸能與金屬氧化物反應(yīng)、酸能與堿反應(yīng)。
【答案】黑色粉末逐漸溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色 NaCl和CuCl2 如果濾液中含有HCl,則不可能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 氯化銅溶液藍(lán)色,小楠的猜想錯(cuò)誤,氯化鈉、氫氧化鈉均為無(wú)色,也可能是小燕的猜想正確。 Na+ 、Cu2+、Cl- 溶液變紅
【解析】
(1)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,觀察到的現(xiàn)象為黑色粉末逐漸溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1可知:稀鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,若氯化銅過(guò)量,濾液C還可能是NaCl和CuCl2。
(3)如果濾液中含有HCl,則不可能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,所以小凡的猜想不正確;
(4)因?yàn)闉V液C是無(wú)色的,說(shuō)明沒(méi)有氯化銅,小楠的猜想錯(cuò)誤;但氫氧化鈉也為無(wú)色,無(wú)法確定溶液中是否含有氫氧化鈉,所以小燕的猜想可能正確
(5)向溶液B中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明A燒杯中溶液的溶質(zhì)為氯化銅、氯化氫。當(dāng)溶液B中剛開(kāi)始出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,說(shuō)明氫氧化鈉將過(guò)量的鹽酸反應(yīng)完,生成氯化鈉,NaOH開(kāi)始與氯化銅反應(yīng)。所以溶液中所含的離子為Na+ 、Cu2+、Cl-。
(6)根據(jù)濾液C中加入酚酞溶液,得出小燕的猜想正確,即溶液中除氯化鈉外,還有氫氧化鈉,則加入酚酞溶液后,溶液變成紅色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。
(2)B和C裝置均可制取CO2,C裝置與B裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是什么_______?
(3)若用D裝置采用排空氣法收集O2,氣體從a端進(jìn)人,請(qǐng)把D裝置圖補(bǔ)畫完整_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖所示,下列分析正確的是
A. AB 段表示鋁與鹽酸反應(yīng)
B. CD 段壓強(qiáng)變化的主要影響因素是溫度
C. C 點(diǎn)生成的氫氣質(zhì)量大于 D 點(diǎn)
D. D 點(diǎn)處反應(yīng)剛好結(jié)束
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,根據(jù)下列圖示回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)A:儀器a的名稱是___________;該簡(jiǎn)易裝置的原理是利用物質(zhì)的____________不同將各成分分離,得到的水是___________(填“純凈物”或“混合物”);
(2)實(shí)驗(yàn)B:將由石蕊試液染成紫色的干燥紙花噴水后放入裝有二氧化碳的集氣瓶中,觀察到紙花變紅,其原因用化學(xué)方程式表示為_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)C:當(dāng)向小試管中加入水后,觀察到的現(xiàn)象為________,說(shuō)明氫氧化鈉在溶解過(guò)程中____________,(填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答問(wèn)題。
頁(yè)巖氣
隨著社會(huì)對(duì)清潔能源需求不斷擴(kuò)大,天然氣價(jià)格不斷上漲,人們對(duì)頁(yè)巖氣的認(rèn)識(shí)迅速提高。特別是水平井與壓裂技術(shù)水平不斷進(jìn)步,人類對(duì)頁(yè)巖氣的勘探開(kāi)發(fā)正在形成熱潮。頁(yè)巖氣是指賦存于富有機(jī)質(zhì)泥頁(yè)巖及其夾層中,以吸附和游離狀態(tài)為主要存在方式的非常規(guī)天然氣,成分以甲烷為主,是一種清潔、高效的能源資源和化工原料,主要用于居民燃?xì)狻⒊鞘泄、發(fā)電、汽車燃料和化工生產(chǎn)等,用途廣泛。我國(guó)頁(yè)巖氣資源潛力大,初步估計(jì)我國(guó)頁(yè)巖氣可采資源量在36.1萬(wàn)億立方米,與常規(guī)天然氣相當(dāng)。
(1)頁(yè)巖氣屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)頁(yè)巖氣燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________。
(3)若頁(yè)巖氣的熱值為 ,則燃燒5L頁(yè)巖氣放出的熱量為___________J。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】芯片是所有電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(元素符號(hào)為Si)為材料制成的。用化學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)原理為:① ② ③。請(qǐng)回答:
(1)在上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
(2)標(biāo)出SiCl4中硅元素的化合價(jià)_____。
(3)反應(yīng)①中碳單質(zhì)表現(xiàn)了_____性(填“氧化”或“還原”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在小明老家至今還有用作貯藏的地窖,當(dāng)他學(xué)過(guò)二氧化碳知識(shí)后,及時(shí)科普了爺爺、奶奶,并且還主動(dòng)參與了當(dāng)?shù)氐恼n外活動(dòng)小組,他們共同完成了如下實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人若要進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖,首先要做的實(shí)驗(yàn)是___
A用手電筒照明 B手持燃著蠟燭
C端入一大盆水 D把狗狗推進(jìn)去
(2)同學(xué)們對(duì)地窖充滿了好奇,決定要設(shè)計(jì)方案親自測(cè)出其中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。
①取樣:從地窖中用集氣瓶迅速取回一瓶氣體樣品的方法是_________________________。
②測(cè)定:用150mL的注射器從集氣瓶中抽取100mL氣體樣品,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。待推出所有氣體并充分反應(yīng)后,量筒內(nèi)水的體積為99mL。
③估算:地窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為__________,若較長(zhǎng)時(shí)間在里面停留,對(duì)人體產(chǎn)生的不適癥狀為_______________。
(3)若要進(jìn)入含CO2較多的地方,應(yīng)采取的措施是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年10月24日上午9時(shí),“新世界七大奇跡之一”的港珠澳大橋正式通車運(yùn)營(yíng)。
(1)大橋的建造采用了巨型預(yù)制組件方式,吊裝的吊線主要成分是超高相對(duì)分子質(zhì)量的聚乙烯纖維,其強(qiáng)度是普通尼龍繩的20倍,聚乙烯纖維屬于_______________(填“合成纖維”或“天然纖維”)。生活中鑒別尼龍與棉線的方法是_______________。
(2)大橋發(fā)泡劑保溫材料使用了偶氮二甲酰胺(化學(xué)式為C2 H4N4O2)。偶氮二甲酰胺分子中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為_______________,偶氮二甲酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(精確到0.1%);
(3)大橋主梁使用鋼板42萬(wàn)噸,鋼屬于鐵的合金,工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)反應(yīng)冶煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸
B. 某溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
C. 向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液
D. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中,分別加入同濃度的稀硫酸
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