【題目】(5分)結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)在制取氧氣時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性。如何檢查裝置的氣密性?
(2)試管口放一團(tuán)棉花的作用:
(3)加熱試管時(shí)應(yīng)注意什么?(答一條即可)
(4)固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí),為什么試管口要略向下傾斜?
(5)停止加熱時(shí)為什么要先把導(dǎo)管移出水面?
【答案】(1)將導(dǎo)管放入水中,手握試管外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性好。(2) 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。(3)試管外壁不能有水(合理即可)(4)防止冷凝水倒流使試管炸裂。(5)防止水倒吸入試管是試管因驟冷炸裂
【解析】
試題分析:(1)在制取氧氣時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性,檢驗(yàn)氣密性的方法為:將導(dǎo)管放入水中,手握試管外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性好。(2))試管口放一團(tuán)棉花的作用: 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。(3)加熱試管時(shí)應(yīng)注意試管外壁不能有水;(4)固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí),試管口要略向下傾斜 的原因?yàn)?/span>防止冷凝水倒流使試管炸裂。(5)停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面的原因?yàn)椋悍乐顾刮朐嚬苁窃嚬芤蝮E冷炸裂。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用鹵水(主要是MgCl2溶液,另外含少量NaCl)為原料,提純得到氯化鎂,再在熔融狀態(tài)下電解氯化鎂制取金屬鎂.鹵水中氯化鎂的含量,需通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得.
檢驗(yàn)員取100g鹵水,向里滴加20%的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量與所得沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)所得沉淀的化學(xué)式是 ,參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 g.
(2)請(qǐng)計(jì)算鹵水樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸液時(shí),常用葡萄糖溶液。請(qǐng)計(jì)算:
(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)若用1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的葡萄糖溶液加水稀釋?zhuān)傻萌苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏許多化學(xué)知識(shí)。
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是 (填字母)。
A.蔬菜 B.牛奶 C. 大米
(2)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是 (填字母)。
A.塑料保鮮膜 B.橡膠手套 C. 棉布圍裙
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能。
(4)廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】走進(jìn)花園,很遠(yuǎn)就能聞到花香的原因是
A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B. 分子間有間隔
C. 分子由原子構(gòu)成 D. 分子的質(zhì)量和體積都很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于4P + 5O2點(diǎn)燃2P2O5的說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)中,分子、原子的種類(lèi)均發(fā)生了改變
B. 參加反應(yīng)的磷原子和氧原子的個(gè)數(shù)相等
C. 參加反應(yīng)的磷與氧氣的質(zhì)量比為31:40
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的五氧化二磷的分子數(shù)之比為2:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出符合下列要求的符號(hào)表達(dá)式,并備注其基本反應(yīng)類(lèi)型
(1)高錳酸鉀制取氧氣, , ;
(2)過(guò)氧化氫制氧氣, , ;
(3)鐵絲燃燒 , ;
(4)紅磷燃燒 , .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.測(cè)定末知溶液的pH
B.檢査裝置氣密性
C.檢驗(yàn)CO2
D.稱量食鹽
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