7.實驗室擺放著如下一排儀器,根據(jù)圖示,按要求回答下列問題:
(1)儀器C為集氣瓶,寫出儀器A的名稱水槽;
(2)按實驗原理和氣體的性質(zhì)選擇實驗裝置,可用上圖中的儀器組裝成實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生和收集裝置,你選擇的儀器是BCGH(填儀器編號),檢驗二氧化碳氣體的反應原理是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(寫化學方程式).
(3)理論上,上述裝置也可用于在二氧化錳作催化劑的條件下,分解過氧化氫水溶液制取氧氣;但實驗室用該反應制取氧氣時,一般不在是試管中而是在錐形瓶先加入二氧化錳,且要通過分液漏斗逐滴滴入過氧化氫水溶液,請你說出這樣操作的原因分液漏斗可以控制反應的速度,寫出用過氧化氫水溶液制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)常見的化學儀器的名稱進行分析解答.
(2)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置;檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水,據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下,反應速度很快,滴加可以控制生成氧氣的速率,進行分析解答;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:(1)儀器A是水槽.
(2)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應該選擇向上排空氣法來收集二氧化碳;可選用BCGH的組合;檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下,反應速度很快,滴加可以控制生成氧氣的速率;如果在試管這樣小的空間內(nèi),迅速產(chǎn)生大量的氣體,易引起瓶塞沖出,液體噴出,為了安全起見,實驗一般不在試管中而是在錐形瓶先加入二氧化錳,且要通過分液漏斗逐滴滴入過氧化氫水溶液.
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
故答案為:(1)水槽;(2)BCGH;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)分液漏斗可以控制反應的速度;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.符合下列現(xiàn)象的試劑組是(按甲、乙、丙順序排列)( 。
A.MgCl2、HNO3、K2SO4B.BaCl2、HNO3、K2SO4
C.NaNO3、H2SO4、Ba(NO32D.CaCl2、HCl、AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.下列A~F是初中化學中的五個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣(H2),試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2.
(2)C實驗裝置是上屆教材中用到的,實驗中可以觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的酚酞溶液變紅,燒杯3的作用是作對比或?qū)Ρ葘嶒,該實驗證明分子是不斷運動的,其實還可以得到其他結(jié)論:濃氨水顯堿性 (任寫一條).這一屆新版本教材中沒有用燒杯3,同樣達到了實驗目的,你認為這實驗還有不足之處是裝置不密封,氨氣易擴散.
(3)D實驗說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$,下列操作不妥的是④.
①檢查裝置氣密性      ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾     ④選用教室內(nèi)的空氣
(4)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為濃硫酸,醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況,導管b(填“a”或“b”)應連接病人吸氧氣的塑膠管.
(5)上述實驗中操作錯誤的是B(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,著力做好細顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指標的監(jiān)測.下列說法正確的是( 。
A.直接焚燒植物秸稈不會造成大氣污染
B.吸入細顆粒物對人體健康沒有危害
C.化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用
D.臭氧(03)是一種氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.去年六月,全省旅游開發(fā)大會在安順黃果樹召開,在開幕式上的節(jié)目精彩飛揚,在這些節(jié)目表演中,發(fā)生化學變化的是( 。
A.氣球升空B.歌舞表演C.焰火表演D.放飛白鴿

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.(1)下列物質(zhì):①酒精  ②羊毛  ③酚醛塑料  ④葡萄糖,屬于有機高分子化合物的是②③(填序號).
(2)常溫下,向pH=10的氫氧化鉀溶液中滴加酚酞試液,溶液呈紅色,再加入一定量的鹽酸后溶液的pH=4,此時溶液中溶質(zhì)的化學式是:KCl、HCl,反應的化學方程式是KOH+HCl=KCl+H2O.
(3)北海市水資源豐富,水產(chǎn)養(yǎng)殖是一大特色產(chǎn)業(yè),海岸線一帶魚蝦塘處處可見.根據(jù)你學過的知識,回答下列問題:
①魚蝦是人們喜愛的食物,它們含有豐富的蛋白質(zhì).(選填“蛋白質(zhì)”“糖類”“油脂”或“維生素”)
②悶熱的天氣,池塘里的魚蝦因缺氧而接近水面游動,解釋其缺氧的原因:氣體的溶解度隨著溫度升高而降低,隨著壓強的增大而增大,故天氣悶熱時,溫度升高而壓強減小,所以水中溶解的氧氣也變少;并提出一條改善魚蝦缺氧的合理做法:可通過向水中通氧來增加池塘中的氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖1是實驗室常用的一些裝置.

(1)寫出如圖1所示裝置中標有序號的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是BD(填序號),該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)用裝置A與E連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,當觀察到裝置C中氣泡連續(xù)、均勻冒出時才開始收集.
(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導管按氣流方向連接的順序是cdbae→e(填字母),裝置中的X是濃硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖是CO2的幾種用途,其中既利用了它的物理性質(zhì),又利用了它的化學性質(zhì)的是( 。
A.
   人工降雨
B.
 植物的光合作用
C.
  制造尿素
D.
   滅火器滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.正確的操作的實驗成功的重要保證.下列實驗操作中錯誤的是( 。
A.
      過濾
B.
    取固體粉末
C.
   熄滅酒精燈
D.
     檢查氣密性

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