【題目】食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會致癌,已被禁用,其中溴元素(Br)的化合價(jià)為( )

A.+1 B.+2 C.+3 D.+5

【答案】D

【解析】

試題分析:設(shè)溴酸鉀(KBrO3)中溴元素(Br)的化合價(jià)為X,則:+1+X+(-2)×3=0,求得X=+5.故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(共11分)在化學(xué)課外興趣小組活動中,從大運(yùn)河取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)用右圖簡易凈水器對湖水進(jìn)行初步凈化。請問,簡易凈水器中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為(填代號) 活性炭的作用為(填代號) 。

A.沉淀 B.過濾

C.吸附 D.硬水轉(zhuǎn)化為軟水

E.使渾濁的水變成純凈物

(2)用右圖過濾裝置對河水進(jìn)行處理,圖中玻璃棒的作用是 ,發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁,則可能的原因是(任答兩點(diǎn))① ,② 。

(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用 來區(qū)別硬水和軟水,常用 方法來降低水的硬度。

(4)為了確定水的組成,課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請你

①寫出電解水反應(yīng)文字表達(dá)式: 。

②與電源兩極相連的兩端,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體分別是 、 (填化學(xué)式),若正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向氯化銅溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng),過濾,濾紙上剩下的固體物質(zhì)是(

A.鐵 B.銅 C.氯化銅和銅 D.鐵和銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切,下列說法不合理的是

A有計(jì)劃、合理地開采礦物,并不斷利用新技術(shù)尋找金屬的替代品,以保護(hù)金屬資源

B推廣使用車用乙醇汽油,可適當(dāng)節(jié)約石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣污染

C將污水經(jīng)物理、化學(xué)等方法進(jìn)行分級處理后可達(dá)到農(nóng)灌或綠化用水標(biāo)準(zhǔn)

D農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,沒有弊端,因此應(yīng)多施用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。下列對化學(xué)用語解釋不正確的是

A.2H—2個氫元素 B.N2—氮?dú)?/span>

C.2H2O—2個水分子 D.Mg2+—一個鎂離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水與人類生活息息相關(guān),請回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)下列水的凈化措施中,凈化程度最高的是_________(填標(biāo)號)。

A.吸附 B.沉淀 C.蒸餾 D.過濾

(2)幾年前,無錫太湖由于水污染等因素引起藍(lán)藻大面積暴發(fā),造成該地區(qū)水資源危機(jī)。水體污染主要來自工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)排水和_______污水的任意排放。

3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉和茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的_________的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作的時候需要用到玻璃棒,其作用是_________。

4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,如果想知道井水是硬水還是軟水,我們可以用 來檢驗(yàn)。為降低硬度,可采用的方法是

(5)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_______________。

(6)小剛利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為_________,該實(shí)驗(yàn)說明水是由_________________組成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)A—G是初中常見的幾種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同,B、F、G是無色氣體,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒火星四射,回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A D G

(2)寫出A→B的文字表達(dá)式 ,其中MnO2 作用,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);

(3)在做B→G的燃燒實(shí)驗(yàn)時,通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是

(4)F物質(zhì)在大氣中排放過多會引起 ,作為中學(xué)生的你們請說出一條的減少F物質(zhì)排放的方法 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉的物質(zhì)為

A、鹽酸 B、硫酸 C、硫酸鈉 D、石蕊試劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答相關(guān)問題。

(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱:①

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取比較干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合 (填序號),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;實(shí)驗(yàn)時試管口略向下傾斜的原因是 。將帶火星的木條伸到瓶口,始終不見木條復(fù)燃,其原因可能是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,其發(fā)生裝置是 (填字母),若用F裝置(瓶中裝滿水)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(4)利用下圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣囊不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到 火焰。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉和水,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于 。

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