請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出實驗儀器①的名稱: ▲
(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式 ▲ ;若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 ▲ (填字母,下同);(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學方程式 ▲ ;若想要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ▲ ;若用圖2裝置干燥二氧化碳,裝置中所裝試劑為 ▲ (填試劑名稱),氣體應(yīng)從 ▲ (填“a”或“b”)端通入。(4)探究二氧化碳氣體在水中的溶解能力:
實驗步驟及裝置如圖:
①用大號針筒抽取200mL二氧化碳氣體;②試劑瓶中加 入200mL水(恰好加滿),塞緊雙孔橡皮塞;③連接大號針筒和試劑瓶,緩慢推動活塞,將二氧化碳注入水中;
當向水中注入CO2氣體體積達到120mL時,紅色油柱開始向上移動,實驗表明在該條件下,1體積水中能溶解 ▲ 體積二氧化碳,要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一種措施是 ▲ 。
科目:初中化學 來源: 題型:
通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與水反應(yīng) |
B | 點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 被點燃的氣體是CH4 |
C | 50℃時,將34gKCl固體加入100g蒸餾水中 | 完全溶解 | 50℃時,KCl的溶解度為34g |
D | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷 燃燒 | 氧氣是可燃物燃燒的條件之一 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
) 自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源之一是礦物,礦物包括石油、煤和 。
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2雖然在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,但也有其不利的影響,主要表現(xiàn)是 。
(3)在“低碳理念”中,可以增加CO2消耗的措施有 。(寫出一種即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息,據(jù)此判斷下列說法錯誤的是
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
B.在化學反應(yīng)中鈉原子易失去電子
C.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99
D.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=10
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科目:初中化學 來源: 題型:
中考復習階段,小明同學梳理了以下知識:①太陽能、風能和天然氣都是可再生能源;②洗滌劑用來洗滌油污,是因為洗滌劑能溶解油污;③生活中通過煮沸降低水的硬度;④在粗鹽提純實驗中,蒸發(fā)溶液時,等到水全部蒸干才移走酒精燈 ;⑤可用氫氧化鈉溶液自制葉脈書簽;⑥水是最常見的溶劑,通過初中化學所學的四種基本反應(yīng)類型均可生成水;⑦用稀鹽酸、Zn、Fe和Cu比較Zn、Fe、Cu的金屬活動性;上面說法正確的是
A.②⑤⑥ B.①③⑥ C.③⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列只發(fā)生物理變化的過程是
A.從鋁土礦(主要成分是Al2O3)中提煉金屬鋁
B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵
C.二氧化碳氣體經(jīng)加壓、降溫得到干冰
D.一氧化碳燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,實驗操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水后倒立在盛水的水槽中
B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.集滿O2后將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對一些事實的解釋錯誤的是( )
事 實 | 解 釋 | |
A | 書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 | 碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定 |
B | 石墨能夠做電池的電極材料 | 石墨能夠?qū)щ? |
C | 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來 | 焦炭具有氧化性 |
D | 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見下圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D.此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%
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